科学育婴常识

1～3岁时，随着活动能力的发展，婴幼儿活动范围扩大，接触的事物及感兴趣的东西越来越多，无意注意迅速发展。如2岁多时对周围的事物及其变化，对别人的谈话都会表现出浓厚的兴趣。婴幼儿在3岁前有意注意刚刚开始发展，水平较差。由于言语的发展和成人的引导，开始把注意集中于某些活动目标。例如注意看少儿电视节目，如果节目引不起兴趣，他们的注意便会转移。在整个0～3岁阶段，无意注意占有主导的地位，有意注意还处于萌芽状态。南京吉嬷嬷月嫂服务站专业母婴护理**。科学育婴常识

南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。消化系统：1)口腔。婴幼儿口腔容量小齿槽突发育较差，口腔浅，硬腭穹隆较平，舌短宽而厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫。这些特点为吸吮动作提供了良好条件。但先天性裂唇和裂腭者吮吸有困难。婴幼儿唾液腺发育差，分泌量极少，口腔比较干燥。3～4个月时唾液分泌开始增加，5～6个月时明显增多，因此经常发生流涎，称为生理性流涎。牙齿发育变化大，婴幼儿出生时乳牙尚未萌出不能咀嚼食物，4～10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。乳牙的生长一般是先从中间的上下各两颗开始萌出，然后是两侧萌出。玄武区专业育婴培训用心爱，宝自在——南京吉嬷嬷月嫂服务站。

注意是一种心理特性，而非DL的心理过程。通常总是伴随着感觉、知觉、记忆，思维、想象等活动表现出来，例如注意听、看，全神贯注地想或记等。注意可分为无意注意和有意注意两种：无意注意是一种事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是一种主动地服从于一定活动任务的注意，为了保持这种注意，需要一定的意志努力。婴儿在3个月左右可以比较集中注意于某个感兴趣的新鲜事物，5～6个月时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。

婴幼儿的心理发展遵循一定的阶段和顺序，但由于遗传、健康状况、家庭状况以及个体生活环境的差异，每一个个体的发展又都具有个体差异：从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚；在同一阶段，各种心理发展变化的过程或速度也会有个体差异。但这些差异是在量的水平上，而不是在质的水平上。0~3岁婴幼儿心理发展包含感知觉、动作、言语和语言、记忆、思维、想象力、注意力、交往能力、自我意识、情绪和情感、意志、气质等方面。南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。南京吉嬷嬷月嫂服务站，让妈咪爱充满心房。

南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。呼吸系统之4)气管、支气管。婴幼儿右侧支气管较垂直，因此异物较易进入右侧支气管气管及支气管管腔相对成人狭窄，软骨柔软，缺乏弹力组织，黏膜极柔弱，有丰富的血管。黏液腺分泌不足而较干燥，黏膜纤毛运动差，不能很好地QC微生物及黏液易发生GR；由于炎症使管腔变得更窄，易引起呼吸困难。5)肺脏。在新生儿时期，气管、支气管和毛细支气管壁层均相对较薄，肌肉及结缔组织较少，以后发育主要为肌肉组织的增加使管壁增厚。婴幼儿肺脏富有结缔组织弹力组织发育差，血管丰富而含血较多，含气较少，肺间质发育旺盛，肺泡数量较少，故GR时易被黏液堵塞引起间质炎症，并易发生肺不胀、肺气肿及肺后下部坠积性淤血等。南京吉嬷嬷月嫂服务站不止幸福出生，何止健康母婴.江宁区科学育婴证书

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0～3岁婴幼儿的情绪和情感对其生存与发展起着至关重要的作用。另外，情绪和情感也是JH心理活动和行为的驱动力。良好的情绪和情感体验会激发婴幼儿积极的探求欲望与行动，寻求更多的刺激，获得更多的经验。人类在进化过程中所获得的基本情绪大约有8～10种，它们不是同时出现的，而是随着个体的生长、成熟而逐步出现，其诱发因素也各不相同。0～3岁婴幼儿的情绪和情感的比较大特点是：冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出。婴幼儿的情绪更多受外在环境变化的影响，而不是被稳定的主观心态来左右。科学育婴常识

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