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3岁左右，随着经验的积累和言语的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。例如，带上一个“听诊器”，装扮成大夫给“病人”看病；拿上一件小衣服，装扮成“妈妈”给“婴儿”穿衣服等。3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他同伴的某个简单行为的重复，属于再造想象的范围，缺乏创造性。这个年龄阶段的想象经常缺乏自觉的、确定的目的，只是零散、片段的东西。爱心在，惠两代——南京吉嬷嬷月嫂服务站。六合区口碑育婴服务

音乐训练每天可以结合婴儿起床，喂奶，做操，游戏，入睡等日常生活环节，在固定时间播放节奏明快，旋律优美的音乐，即可增强婴儿的音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯。培养孩子对音律，节奏的认知。亲子阅读与：成人把婴儿抱在怀里，共同翻看色彩鲜艳，图文并茂，内容健康的图书或卡片，对内容进行讲解，培养宝宝良好的阅读习惯。讲解时注意要声音轻柔，语态生动活泼，要随时用手势，肢体语言，面部表情把书里的情节表现出来。玄武区学习育婴培训好孕源泉，“月”享平安。——南京吉嬷嬷月嫂服务站。

南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。消化系统：1)口腔。婴幼儿口腔容量小齿槽突发育较差，口腔浅，硬腭穹隆较平，舌短宽而厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫。这些特点为吸吮动作提供了良好条件。但先天性裂唇和裂腭者吮吸有困难。婴幼儿唾液腺发育差，分泌量极少，口腔比较干燥。3～4个月时唾液分泌开始增加，5～6个月时明显增多，因此经常发生流涎，称为生理性流涎。牙齿发育变化大，婴幼儿出生时乳牙尚未萌出不能咀嚼食物，4～10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。乳牙的生长一般是先从中间的上下各两颗开始萌出，然后是两侧萌出。

南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴之婴幼儿心理发展的主要特点1.婴幼儿心理发展的连续性及年龄阶段性2.婴幼儿心理发展的稳定性和可塑性连3.婴幼儿心理发展对后续发展有重要作用4.婴幼儿心理发展的各方面互相影响5.婴幼儿心理发展具有个体差异性性及年龄阶段性。发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，每一年(月)龄阶段都有其Z一般、Z典型的特征，以区别于其他阶段。性及年龄阶段性母婴要护理，南京吉嬷嬷月嫂服务站来帮你。

婴幼儿气质特征是儿童个性发展的Z原始的基础，其特点具有先天的性质，父母是无法选择的。但在气质基础上，儿童个性的形成受后天环境、教育条件的影响极大。充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育影响，会促进婴幼儿的良好气质特征的发展。1.特殊表现当婴幼儿出现下表中的现象时，育婴员需要高度警惕，并及时带婴幼儿到医院检查及诊治。2.适应周围人和事物的能力0～3岁婴幼儿的发育进程非常迅速，受许多因素影响，个体差异也较大。健康、正常的婴幼儿适应周围人和事物的能力会出现以下的表现。比你更优越，用心更专业——南京吉嬷嬷月嫂服务站。栖霞区早教育婴

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1、感知觉能力的发展:感觉能力和知觉能力是两种不同的能力，但又密切相关。感觉是反映当前客观事物个别属性的认识过程，例如物体的声、色、冷、热、软、硬等等。知觉是反映当前客观事物整体特征的认识过程，它是在感觉的基础上形成的。任何一个客观事物，都包含多方面的属性，单纯靠某一种感觉是不能把握QM的。感觉是新生儿凭借完好的感觉QG较早发展起来的，Z早出现的是皮肤感觉(触觉、痛觉、温度感觉)，其后逐步表现出敏锐的视觉、听觉、味觉和嗅觉。南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。六合区口碑育婴服务

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