初中物理虚拟现实交互系统下载推荐
《金角鱼初中物理》在新授课方面，利用众多杰出教学实践，和仿真技术结合，有效突破多个教学难点和关键点。
软件在二力平衡、压强、法线的引入、电路动态和电路故障、比热容、凸透镜成像、测定小灯泡电功率、电和热学的微观解释、声音传播的疏密波等很多教学难点和关键点都着力突破，得到了众多老师的应用。
以“凸透镜成像”为例，《金角鱼初中物理》沿着这个脉络深入：探究凸透镜成实像的规律--凸透镜焦距对成像的影响--物体高度对凸透镜成像的影响--凸透镜成像与光源大小的关系--遮光板对凸透镜成像的影响--凸透镜成像规律的光路分析。 金角鱼云平台，同步交互，打造新型课堂。异步交互，打造翻转课堂。初中物理虚拟现实交互系统下载推荐
仿真对物理教学具有深远价值和现实意义，金角鱼致力于把仿真的观念和运用能力带给广大物理教师。
作为一种认识和改造客观世界的重要手段，仿真经过多年的发展，已经能够运用数学方法构造复杂的物理模型，提示真实世界的变化规律。仿真是一种新的科学研究手段和教学手段，为研究生和高校教师提供教学和研究的平台，也正在进入中小学的日常教学中。
仿真教学不仅是一种新的教学方法，也是一种将理论与实践相结合的新教学手段，更是未来智能化教育的基础。仿真教学所涉及的领域已扩展到物理、生命、宇宙、社会等各种学科。 初中物理仿真教学系统下载安装用技术改变教学模式，金角鱼案例入选《中国智能教育创新实践报告》。
金角鱼在中国的教学应用实践入选UNESCO“教育数字化转型创新案例”。
该案例所属的创新领域是:
◇改善教学（增加学生的动力和参与度，促进知识和技能的获取，优化评估和评价系统，改善学习成果）
◇创建有利的环境(教室，实验室，健康、安全、趣味盎然、能够满足学习者个性化需求的在线学习平台)
案例发起人和实施者是：
◇发起人：上海奉贤区教育学院教学研究中心，上海金角鱼软件有限公司
◇实施者：上海金角鱼软件有限公司，上海奉贤区教育学院教学研究中心，上海古华中学等
金角鱼服务客户/用户的案例有：
*上海市闵行区/奉贤区/杨浦区/嘉定区/浦东新区的公办民办学校几十所
*公开课/示范课、学生常态化应用、老师日常教学
*新授课/专题复习课/单元复习课
应用情形：
（1）打造新型课堂，整个课堂依靠金角鱼软件平台支撑，课堂深度提升
（2）作为突破教学难点的利器，成为课堂亮点
（3）学生预习，激发兴趣，提出问题，使课堂教学更有针对性
（4）学生作业，新型作业，教师可网上批改
（5）作为教学资源，成为课堂亮点
（6）作为项目化教学的工具
（7）作为课后拓展的工具 学生可随时随地借助信息技术手段，从被动变主动，以自己的视角DIY设计实验，动手实践。
《金角鱼初中物理》创设的情境，强调探究和交互。
每个情境以探究为主线。结合教学痛点，设立探究项目（如：比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等）。结合教学关键点，设置情境，每一情境都有一个鲜明的探究目标。
每个情境均以交互为特征。交互类型包括：
（1）人机交互：
*AI跟踪设计和操作全过程
*智能反馈得分和错误信息
*“多乐”卡通人物，现场提供帮助
（2）师生交互：
*老师可查看学生的设计、数据、图线等
*提供有双向即时沟通工具
（3）交互内容可以有：
*实验设计交互
*数据处理交互
*任务交互
（4）交互机制有：
*同步交互，打造新型课堂
*异步交互，打造翻转课堂 用数值仿真和人工智能，改变初中物理教学模式。初中物理教师备课软件排名
金角鱼主张找到大量习题背后共通的物理现象，然后对其进行深度探究。初中物理虚拟现实交互系统下载推荐
金角鱼将：
（1）坚定持续地进行“融合仿真技术学科素养导向的初中物理教学法”实践研究，与更多学校和老师联合教研，构筑完整的PST（教学法-空间-技术）框架体系。
（2）继续深度打造基于上述研究的常态化应用案例，帮助更多教师特别是青年教师快速成长。
（3）响应教育信息化2.0的号召，突破试验范围，参与到我国90个“信息化教学实验区”建设中去，通过模式/方法的总结提升和应用示范的辐射带动，使技术和教育/教学的深度融合落到实处。 初中物理虚拟现实交互系统下载推荐
上海金角鱼软件有限公司在《金角鱼初中物理》一直在同行业中处于较强地位，无论是产品还是服务，其高水平的能力始终贯穿于其中。公司始建于2018-03-05，在全国各个地区建立了良好的商贸渠道和技术协作关系。金角鱼以《金角鱼初中物理》为主业，服务于数码、电脑等领域，为全国客户提供先进《金角鱼初中物理》。将凭借高精尖的系列产品与解决方案，加速推进全国数码、电脑产品竞争力的发展。
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