重庆儿童康复中心康教培训环境

情景教室的含义是什么？情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。各种模拟生活场景的情景教室，可以帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等随着社会医疗水平的提高，疾病的发生率下降，遗传性疾病、早产、极低体重等儿童的存活率逐渐上升。重庆儿童康复中心康教培训环境

       宝丽康律动教室使用方法（1）音乐伴随灯光闪烁节奏协同视听觉训练（2）开放声场刺激听障儿童残余听力（3）通过地板机械纵向震动传导，实现听障儿童体感感知，使学生感受到音乐的韵律。三种康复训练方式，多重作用效果，以科技和质量为保障，实现特殊儿童教育教学与康复训练的***支持。宝丽康律动教室功能多样，不仅可以进行律动课程的编排，还可以进行艺术训练，包括音律训练、舞蹈训练、戏剧训练。丰富儿童的训练方式，增强趣味性，培养兴趣爱好。感受音乐旋律节奏的同时提高身体协调性、开发智力、提高创造性参与的机会。四川多感官康教培训设计儿童康复医院规划建设，设备解决方案！

情景教室教学目标6.1帮助儿童在特定情景中更好的练习课程目标和训练技巧。6.2模仿家庭环境与社会环境，将课程目标自然的转化到家庭与社会当中，完成家庭教学、社会教学和课程目标的有机结合与统一。6.3帮助儿童在模拟训练中理解现实生活中的场景，让他们在模拟训练中了解社会、了解生活。6.4通过参与不同场所角色模拟，使儿童能够认识社会、了解社会机构服务功能，增强社会交往能力、沟通能力与生活自理能力。适用范围医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等。

    什么是多媒体感官互动训练？多媒体感官训练起源于荷兰，名为“Snoezelen”，中文译音为“史露西伦”，由荷兰文的“snuffelen”及“doezelen”两个字合成的，意思分别为呼吸及小睡。1、历史起源当初是Hulsegge和Verheul（1987）为Hartenburg教养院内重度及多重障碍的住宿者所设计的，目的是使其休闲场所更富有变化，“Snoezelen”这个词，用来形容这个人工化的设计场所，希望把放松及刺激的经验透过多感官环境的布置传送出去（Hulsegge&Verheul,1987）。“Snoezelen”流传到英国后，英国人取其意义以‘多感官环境’（Multi-SensoryEnvironment）来称呼，并将其应用于特殊教育中(Davies,2002）。2、什么是多媒体感官互动训练？多媒体感官互动训练强调在康复过程中应该调动身体各个组织，更好地激发兴趣，全身心地为康复训练服务。为有特殊需要的儿童提供视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化、降低儿童焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、增强人际互动等。 感统设备和多感官设备的区别是什么？

宝丽康语言/言语康复室（ST室）主要器材构音与语音康复设备：口部构音类设备／言语障碍测量仪：用于言语障碍的功能评估；言语障碍矫治仪：用于言语障碍的康复训练、疗效监控；构音障碍测量仪：用于构音障碍的功能评估；构音障碍康复训练仪：用于构音障碍的康复训练；语音障碍测量仪：用于语音障碍的功能评估；语音障碍康复训练仪：用于语音障碍的康复训练；言语重读干预仪：用于言语韵律障碍的功能评估与康复训练；鼻音测量与训练仪：用于鼻音障碍的功能评估与康复训练语言能力评估与康复设备：言语语言综合训练仪：用于言语语言障碍的综合康复训练；主题教育系统：用于语言障碍的主题康复训；辅助沟通训练仪：用于沟通障碍的辅助沟通和康复训练；早期语言评估与干预仪：用于早期语言障碍的功能评估与康复训练；语言康复训练仪：用于语言障碍的康复训练。怎么为发育迟缓的儿童找康教培训机构？四川妇幼保健院康教培训环境

多媒体感官，感觉统合设备的使用方法！重庆儿童康复中心康教培训环境

宝丽康多感官互动训练室简介：多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间，一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论，在设计上，着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出一个富有吸引力及舒适的康复环境，给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中，结合康复师的训练课程，让儿童主动探索环境，在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练，康复活动以训练及学习功能为思考的方向，以游戏形式进行，提供特殊儿童所需要的多种感官刺激，并强调康复师与儿童之间的互动。重庆儿童康复中心康教培训环境

成都市宝丽康科技有限公司致力于玩具，以科技创新实现高品质管理的追求。宝丽康作为宝丽康科技有限公司是一家专注特需儿童康复整体解决方案及康复教育研究培训的集团公司。下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司，多年行业积累中，宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案， 并建有下属发展研究院 -“成都市仁厚康复服务中心”，坚持产、学、研一体化发展。 的企业之一，为客户提供良好的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室。宝丽康始终以本分踏实的精神和必胜的信念，影响并带动团队取得成功。宝丽康创始人文婷婷，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。