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多媒体感官训练室的训练内容：视觉刺激训练：多媒体感官训练中一个主要功能是提供视觉感官刺激，例如在室内移动的幻彩灯光。室内幻彩变化器材有助于提高特殊儿童的视觉专注能力，声乐水柱通过人机互动，对多动与注意力缺陷障碍儿童有明显康复效果。听觉刺激训练：听觉刺激训练提高儿童对声音的辨识度，与常规的听力设备不同，多媒体感官训练主要通过音乐的律动来提高儿童听觉敏感度。触觉刺激训练：触觉刺激训练针对触觉失调儿童的感觉功能。通过不同材质的产品，平衡儿童的触觉敏感度，如手掌感知声光游戏箱，训练特殊儿童对不同触感的认知，同时对儿童手臂和手指的动作协调有一定辅助康复作用。嗅觉刺激训练：嗅觉刺激训练针对嗅觉失调儿童的嗅觉功能。通过社会中所熟悉的味道，刺激嗅觉失调儿童，在训练中主动积极地辨别设备中散发的味道，以达到训练的目的。前庭觉刺激训练：前庭觉参与对个体各种感觉信息的统整、躯体感知运动的协调、注意力的调节，对脑功能整体发展有重要影响，是确保个体正常生活、学习、交往等方面活动的重要感觉系统。本体觉刺激训练：本体感觉系统感知自身躯体各部位所处的位置、肢体的运动方式、方向、幅度、速度等静态或动态的躯体动作要素。儿童康复中心装修效果图。四川康教培训设计

宝丽康心理测评室：心理咨询的重要任务是帮助咨询人了解自身心理发展的状况，消除心理障碍，恢复和保持健康心理。为了能“对症下药”，咨询师需要准确地了解自己的心理发展状况，并分析自己产生心理或行为问题的原因。为此，咨询室必须配备相应的心理测量工具，以帮助咨询人准确诊断咨询人的心理和行为问题。开展心理咨询工作至少应准备如下几类心理发展与心理健康测查工具。宝丽康心里咨询室采用定制化设计，根据客户预算及场地情况，搭配合适的心里测评仪器，并结合目前行业发展趋势及儿童美学需求，规划房间软装设计，并提供后续的仪器使用培训，课程指导等增值服务。社区儿童康复康教培训供应商儿童康复室装修效果图展示。

情景教室的含义是什么？情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。各种模拟生活场景的情景教室，可以帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等

多媒体感官互动训练室训练目的：（1）改善特殊需要儿童的视觉专注力，多媒体感官互动训练室可以提供多种多样的视觉刺激，例如在室内移动的幻彩灯光，动感彩轮等通过色彩变化、运动方位的动感效果。有助于提高特殊儿童的视觉专注力，也能够触发儿童愉快的求知探索体验。（2）多媒体感官互动训练室能够改善问题行为，以自我刺激行为为例，多媒体感官互动训练室充满着非常丰富的感觉刺激，儿童在这里不但可以得到多重的感官刺激，也能得到**控制环境的机会，减少自我刺激行为，增强控制感和自我认知体验。（3）提供多样感官体验，建立神经连结大脑需要多种感官体验，在多媒体感官互动训练室里，儿童能按照治疗师安排，主动“进食”他们所需的感觉，以便对外界环境作出适当的反应。（4）多媒体感官互动训练室可以增强学习动机，启发智力在我们的教学哲学中有这样一个公式：Play+Experience=Learning，即“玩乐+体验=学习”。以玩乐为平台，大胆尝试多样化的康复途径和方法，创造一个有趣的欢乐的环境，让儿童在玩耍中，在跌打滚爬中去感受、去探索、去学习，帮助他们逐渐建立对外面世界的认知和适应能力。特教老师的感统课程培训效果怎么样？

宝丽康作业康复室（OT）简介：作业（OT）康复是一种促通及运动再学习的技术，即通过安排患者参加经过选择和设计的作业活动为康复手段，以针对因躯体精神疾患或发育障碍造成的暂时性或长久性残疾。其目的在于改善患侧上肢精细运动功能，训练患者日常生活能力（ADL），包括利手交换、手指技巧性、动作协调性、手指精细运动、认知功能、心里适应症训练等。宝丽康作业康复室（OT训练室）整体解决方案从前沿康复理念和医康教结合角度出发，针对顾客具体需求从效果图设计，康复课程设计开始，差异化服务。福利院装修效果图展示。儿童康复康教培训方案

特殊儿童康复专家资源平台有哪些？四川康教培训设计

宝丽康多感官互动训练室简介：多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间，一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论，在设计上，着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出一个富有吸引力及舒适的康复环境，给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中，结合康复师的训练课程，让儿童主动探索环境，在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。鼓励儿童主动参与多媒体感官互动训练，康复活动以训练及学习功能为思考的方向，以游戏形式进行，提供特殊儿童所需要的多种感官刺激，并强调康复师与儿童之间的互动。四川康教培训设计

成都市宝丽康科技有限公司办公设施齐全，办公环境优越，为员工打造良好的办公环境。在宝丽康近多年发展历史，公司旗下现有品牌宝利康等。公司坚持以客户为中心、宝丽康科技有限公司是一家专注特需儿童康复整体解决方案及康复教育研究培训的集团公司。下设研发、生产、营销、康教服务四大子公司，多年行业积累中，宝丽康精心打造出了针对残联系统、教育系统、民政系统、卫生系统等不同应用场景下的高质量产品和整体解决方案， 并建有下属发展研究院 -“成都市仁厚康复服务中心”，坚持产、学、研一体化发展。 市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。自公司成立以来，一直秉承“以质量求生存，以信誉求发展”的经营理念，始终坚持以客户的需求和满意为重点，为客户提供良好的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室，从而使公司不断发展壮大。