重庆儿童福利院康教培训建设

情景教室教学目标6.1帮助儿童在特定情景中更好的练习课程目标和训练技巧。6.2模仿家庭环境与社会环境，将课程目标自然的转化到家庭与社会当中，完成家庭教学、社会教学和课程目标的有机结合与统一。6.3帮助儿童在模拟训练中理解现实生活中的场景，让他们在模拟训练中了解社会、了解生活。6.4通过参与不同场所角色模拟，使儿童能够认识社会、了解社会机构服务功能，增强社会交往能力、沟通能力与生活自理能力。适用范围医院、残疾人联合会、特殊教育学校、儿童福利院、康复中心、早教中心等。

儿童康复中心如何规划，费用是多少？重庆儿童福利院康教培训建设

情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。宝丽康情景模拟教室可以提供各种模拟生活场景的情景教室，帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。更好的融入正常社会生活。重庆康教培训感统器材的使用方法都有哪些？

宝丽康多功能律动教室助力特殊儿童舞蹈训练

（1）通过在宝丽康多功能律动教室内进行舞蹈训练，患儿能更好的融入社会，远离孤单、消除自卑、建立生活和学习的自信心，可以提升社交能力，提高他们的注意力，让他们快速融入舞蹈和音乐的气氛中，从而帮助他们建立更加积极的心态和更加客观理性的生活态度。

（2）舞蹈训练能锻炼患儿的身体协调能力，对训练孩子的肢体对称能力、定向运动能力也是非常有效的。儿童律动训练一次时间大约为40分钟，一周2-3次，20次为一个周期。

宝丽康律动教室是用于互动教学和康复训练双重优势的综合训练功能室。该教室早期用于聋生和盲生的训练，但随着现代康复医学的发展，律动教室得到了更多的运用，包括音乐康复，舞蹈康复，戏剧康复等，丰富儿童的训练方式，增强趣味性，培养兴趣爱好。律动教室是特殊教育机构、康复中心必备的教学设施。学生在音乐的伴奏下，可以通过三种方式进行节奏锻炼：一是通过与音乐同步灯光的节奏变化，二是通过埋设的磁电感应装置为佩戴助听器的学生提供良好音质，三是通过地板的震动传导，使学生感受到音乐的韵律感。在这三种方式的单独或多重作用下，教师指导学生进行体操或舞蹈动作教学，可以时学生反应灵敏、动作优美、体质增强，从而达到律动教学的目的。儿童康复医院规划建设，设备解决方案。

宝丽康体感互动教室是利用可识别的运动捕捉技术，智能化识别儿童身体姿势及运动状态，配合语音识别及手势动作，带给儿童沉浸式体验的互动教室。宝丽康体感互动教室，通过寓教于乐的形式启发孩子的心智，让孩子真正成为教学中的主体，从而培养孩子的学习兴趣，激发孩子的潜能。体感互动教室适用机构：特殊教育学校、儿童早期教育机构、儿童康复中心、福利院、医院康复科室等。宝丽康采用前沿儿童康复室设计理念，教室设计不仅生动活泼，更有科学理论作为基础，充分满足不同客户的个性化需求，一站式解决方案，免除后顾之忧。资源教室效果图参考，资源教室设备配置有哪些？四川特教老师康教培训环境

体育锻炼，不等同于感统训练！重庆儿童福利院康教培训建设

宝丽康语言言语训练室（ST室）简介及训练目标：简介：言语-语言障碍是指对口语、文字或手势的应用或理解的各种异常。患儿表现为到了该说话的年龄不说话、发音不清晰、不愿意与人交流互动、能理解但不表达等等。训练目标：语言***的主要目标是提高患者的理解能力和表达能力（包括提高听理解能力、阅读理解能力，促进语言表达及改善流畅度、清晰度，提高语言运用能力等），目的是恢复患者的语言交流能力和社会交往技能。言语—语言训练室的针对人群：儿童语言发育迟缓、构音障碍、流畅性障碍（如口吃）、自闭症、吞咽障碍、流涎症、发声障碍、听力障碍所致的语言障碍、失语症等。重庆儿童福利院康教培训建设

成都市宝丽康科技有限公司是一家服务型类企业，积极探索行业发展，努力实现产品创新。公司致力于为客户提供安全、质量有保证的良好产品及服务，是一家有限责任公司（自然）企业。以满足顾客要求为己任；以顾客永远满意为标准；以保持行业优先为目标，提供***的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室。宝丽康以创造***产品及服务的理念，打造高指标的服务，引导行业的发展。