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“虚拟课堂”的实现为学生提供了可移动的电子教学场所，从而改善了教员和学员的互动关系，更好的加深了学员对所学知识内容的认知和理解。2)通过虚拟仿真三维软件技术建立的人体结构模型，可以使学生通过人机交互对人体模型进行浏览，在模型内部“漫游”让学生非常直观轻松的学习人体解剖结构。不仅调动了学生的学习兴趣，而且将抽象的内容具体化、形象化，给学生留下深刻的记忆，也给教员提供了方便，且**提高了教学质量。3)虚拟现实技术为教员、学生提供了一个无危险性、成本低的方式，以及与真实世界交互。学员操作模型元素，能改变模型的不同方位直观的学习。如在学习人体组肢结构时通过虚拟现实系统将学生直接带到人体内部了解人身体内部复杂的神经、血管各个组肢***结构；在学习生物知识时，利用虚拟现实技术，向学生展示细胞分裂增值等复杂的生命活动，学习中计算机虚拟仿真技术与细胞结构结合。展示细胞的空间三维性，有机配合高倍显微镜的拍摄图像，较完美的表现细胞的生长增值过程。虚拟现实技术在医学***康复中应用的好处：虚拟现实技术可以提供多种***场景和刺激,患者在安全的环境中进行康复***;VR系统可以根据患者的实际情况进行***过程设计。此外，各大院校利用虚拟现实技术还建立了与学科相关的虚拟实验室来帮助学生更好的学习。广东教学虚拟现实直播带货

进行自我评价，开展适应式学习。还可通过小组或团队的形式，组织员工进行学习成员间共享成果，开展协作式教学，有利于员工的正确理解和掌握。变革了传统实训方式运用虚拟现实技术，突破传统实训室的限制，使每一位学习者都可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间通过计算机自由地选择适合的学习训练内容，按照适合于自己的方式和速度进行学习。“这种探索性的学习模拟训练有利于激发员工的创造性思维，使学习者在具体情境中通过主动的探索获得知识，从而提高学习者的动力。虚拟实训环境**增加了实训时间和内容，减少了实际实训的耗材及实训环节中的危险性。”丰富了教学培训内容利用虚拟现实技术可丰富教学内容，将实验、实训等技能训练搬到课堂中进行。由于这些虚拟的训练系统无任何危险，员工可以反复练习，直至掌握操作技能为止。应用虚拟现实技术还可恰如其分地演示一些复杂的、抽象的、不宜直接观察的自然过程和现象，***、多角度地展示教学内容。节约了有限的培训成本开展虚拟实验、进行虚拟生产：虚拟各种实验设备、实训环境和操作过程，使大多数课程可以在虚拟实验室中进行，大多数的技能可以在虚拟实训车间中进行训练，从而不必购置昂贵的实验实训设备。河北体能虚拟现实光学摄像头硬件为保证实时，至少保证图形的刷新频率不低于15帧/秒，比较好高于30帧/秒。

2006年全国体育仪器器材与体育系统仿真学术报告会论文集[C];2006年中国博士学位论文全文数据库前10条1索宁;基于运动捕捉的虚拟人关键技术研究[D];中国矿业大学（北京）;2011年2孙立博;虚拟人群行为建模及仿真技术研究[D];天津大学;2012年3刘艳;三维虚拟人行为控制关键技术的研究[D];天津大学;2004年4关景火;三维人体的弹性表面分层模型研究[D];华中科技大学;2004年5唐冰;反应跟随性人体动画生成研究[D];浙江大学;2006年6苏群星;大型复杂装备虚拟维修训练平台技术研究[D];南京理工大学;2005年7马立元;大型复杂装备虚拟操作训练系统设计方法研究[D];南京理工大学;2006年8杨帮华;自发脑电脑机接口技术及脑电信号识别方法研究[D];上海交通大学;2007年9蔡林沁;基于Agent的煤矿智能虚拟环境研究[D];中国科学技术大学;2007年10赵焕彬;运动技术可视化实时生物力学诊断系统的研制[D];河北师范大学;2007年中国硕士学位论文全文数据库前10条1黄波;跳远起跳对膝关节损伤的数值模拟研究[D];辽宁工程技术大学;2009年2李建武;虚拟人足球决策系统研究[D];西安电子科技大学;2009年3于洋;三维虚拟人足球传接球运动仿真研究[D];西安电子科技大学;2009年4杜亮;虚拟人足球比赛决策算法研究[D]。

给予体验不同的虚拟现实体验，本装置能够使用移动与固定，既能够对虚拟现实游戏的体验者进行防护，又能够原地式的虚拟现实体验，本装置使用范围广，进行大幅度活动的虚拟现实游戏时，本装置设有的缓冲装置能够减少体验者碰到墙壁造成的损伤，若体验者跌倒，固定带能够对体验者进行支撑，防止体验者跌倒，坐板能够进行拆卸，能够减少坐板所占据的空间，从而增大体验者的活动空间，能够减少对体验者运动的束缚性，体验者进行小幅度活动的虚拟现实游戏时，体验者能够跨坐在坐板上，体验者双手扶在圆环上，体验者使用双脚推动本装置移动，体验小幅度活动的虚拟现实游戏，体验者在进行原地式的虚拟现实体验时，体验者能够将脚放在底板，体验者能够对圆环的高度进行调节，体验者能够倚靠在圆环的内壁上，本装置便于进行移动，便于体验者进行场地更换，使得体验者进行原地式的虚拟现实体验时，不再是单一的室内场地，体验者在室外进行虚拟现实体验能够呼吸到新鲜空气，有益于体验者的身心健康。附图说明为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例。正是虚拟现实技术的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了许多人的喜爱。

手术教学，手术技能训练，术中引导手术、术后康复等。辅助病情判断可以在虚拟人体模型上开展各种无法在真人身上进行的诊断与***研究，使诊断和***个性化，最终能够预测人体对新的***方法的响应。虚拟技术还能变定性为定量，使医院诊断***达到直观化、可视化、精确化的效果。例如传统医学诊断主要靠医生的学识和经验，但医生也有“吃不准”的时候，这就会导致误诊。虚拟手术系统将所有人体信息收集储存在电脑里，诊断前医生先将***影响数据输入电脑，系统协助医生作出判断。协助建立手术方案能够利用图像技术，帮助医生合理、定量的定制手术方案，能够辅助选择比较好手术途径、减少手术损伤、减少对组织损害、提高病灶定位精度，以便执行复杂外科手术和提高手术成功率等。虚拟手术系统可以预演手术的整个过程以便事先发现手术中可能出现的问题，使医生能够依靠术前获得的医学影像信息，建立三维模型，在计算机建立的虚拟环境中设计手术过程、切口部位、角度，提高手术的成功率。手术训练教学它的原理就是：使用计算机技术（主要是计算机图形与虚拟现实系统）来模拟和指导医学手术所涉及的各种过程。在时间段上包括了术前、术中、术后。即便允许用户在程度引导场景数据的调度，也仍没有实质性交互行为，如场景漫游等，用户几乎全程无事可做；山西科研虚拟现实偶像直播

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该系统能够使受训者感受到与虚拟软组织的接触并显示食管的变形和切割。Wang等［7］研制了神经外科手术训练模拟系统，该系统通过可实时更新脑组织形变的三维立体显示和双手力反馈装置，能够模拟手术器械的穿刺、牵引与切割。此外还有子宫镜手术训练模拟器［8］、白内障手术中的后囊连续环形撕囊术训练模拟器［9］、外科清创术模拟训练系统［10］，用于计划与实施唇腭裂修补手术的模拟系统［11］等。Banks等［12］将20名住院医生分为两组，一组利用输卵管结扎术训练模拟器进行训练，另一组采用传统方法进行训练，结果表明使用模拟器的受训者在知识的掌握和技能的操作上都明显优于对照组。vanDongen等［13］利用Lapsmi微创手术模拟器对不同资历的医生进行训练，结果证明模拟器不仅能提高新医生的手术操作技能，而且对于有经验的医生也有帮助，有经验的医生在把新的手术技术应用于临床之前能反复地进行模拟，以防止医疗差错的发生。国内的研究人员近年来也开发了各类虚拟手术训练系统。如谭珂等［14］研制的用于耳鼻咽喉科医生手术仿真训练的鼻内窥镜虚拟手术仿真系统，以及熊岳山等［15］研制的虚拟膝关节镜手术仿真系统。在***医学教学中。广东教学虚拟现实直播带货

上海青瞳视觉科技有限公司是一家专注于红外光学位置追踪系统及虚拟现实平台研发的高科技企业，成立于2015年8月，公司位于上海大学科技园内，是国内光学动作捕捉系统生产商之一。公司由一支高素质的研发团队组建，主要成员来自于中科院自动化所、上海交通大学等国内知名高校且具有多年研发经验。目前公司具有完全自主知识产权、自行生产的光学动作捕捉设备和软件，成功研发并推出CMTracker动作捕捉、IQFace表情捕捉、VirtualHand手势捕捉、SLAM定位、VRWizard虚拟仿真平台等产品。系统服务于虚拟现实主题乐园，影视，游戏等泛娱乐等文化产业，也可应用于医疗、运动分析、工业仿真、机器人、无人机等领域。在VR和AR技术影响世界科技创新浪潮之际，团队专注于交互方案研究，为客户提供稳定，满意的交互方案。