河南虚拟现实专业技术

VR给人一种沉浸感，具有传统娱乐方式不可比拟的优势。理想的VR让人分不清现实和虚拟，VR领路人相信VR能够改变人们的生活方式。本文选取VR**成功的十个经典案例，感受VR带来的神奇体验。过去的时间，那些VR领域的佼佼者们有两件事做得非常好：一是寻找VR立竿见影的市场应用，二是投入****的精力来获得用户的共鸣。这些VR领路人之所以花费如此巨大的人力物力财力来推广VR，是因为他们相信VR能够像曾经的电视机、个人电脑、智能手机一样彻底改变人们的生活，VR被认为是下一代娱乐事业的终端形式，具有传统娱乐方式不可比拟的优势：沉浸感。理想的VR能够让人分不清何为现实何为虚拟。事实上，许多行业已经从VR身上尝到了甜头受益匪浅，以下选取了关于VR使用**成功的十个市场案例。1、可口可乐虚拟雪橇之旅2015年的圣诞，可口可乐在波兰创造了一场华丽的虚拟雪橇旅程。通过使用OculusRift，人们可以沉浸在虚拟现实的世界里扮演***的圣诞老人。在这次虚拟雪橇体验中，体验者可以像真正的圣诞老人一样驾驶雪橇车穿越波兰拜访各个村庄。2、麦当劳HappyMealHeadsetHappyMealHeadset之于麦当劳就好像纸板眼镜之于谷歌。麦当劳HappyMealHeadset**早在瑞典试点发行。因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实。河南虚拟现实专业技术

[7]除此之外，现在的***是信息化***，***机器都朝着自动化方向发展，无人机便是信息化***的**典型产物。无人机由于它的自动化以及便利性深受各国喜爱，在战士训练期间，可以利用虚拟现实技术去模拟无人机的飞行、射击等工作模式。***期间，军人也可以通过眼镜、头盔等机器操控无人机进行侦察和**任务，减小***中军人的伤亡率。由于虚拟现实技术能将无人机拍摄到的场景立体化，降低操作难度，提高侦查效率，所以无人机和虚拟现实技术的发展刻不容缓。[7]6、虚拟现实在航空航天方面的应用由于航空航天是一项耗资巨大，非常繁琐的工程，所以，人们利用虚拟现实技术和计算机的统计模拟，在虚拟空间中重现了现实中的航天飞机与飞行环境，使飞行员在虚拟空间中进行飞行训练和实验操作，极大地降低了实验经费和实验的危险系数。[7]虚拟现实发展局限即使VR技术前景较为广阔，但作为一项高速发展的科技技术，其自身的问题也随之渐渐浮现，例如产品回报稳定性的问题、用户视觉体验问题等。对于VR企业而言，如何突破目前VR发展的瓶颈，让VR技术成为主流仍是他们所亟待解决的问题。[8]首先，部分用户使用VR设备会带来眩晕、呕吐等不适之感，这也造成其体验不佳的问题。湖北科研虚拟现实光学动捕虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。

【慧聪教育网】迎着政策的东风,“虚拟现实在教学中的深度应用技术交流会”13日在银川成功举办。这是教育部科技发展中心、教育部教育装备研究与发展中心再次携手,走向中西部,与宁夏回族自治区教育厅联合主办的一次大型技术交流活动。宁夏十多所高校,各市区县教育局及下属教育技术装备部门与电教馆、中职学校、中小学校的400余位**参加会议,盛况空前。虚拟现实技术交流会现场新一轮科技**和产业变革的背景下,我国职业教育和基础教育发展**将面临怎样的形势与任务?教育信息化、实践者、推动者和创造者的角色?职业院校如何在实训教学中利用新技术提升学生职业技能?如何利用虚拟现实技术在中小学课堂上开展启发式、互动式和探究式教学?国内教育领域内的重要领导、****齐聚一堂,各抒己见,思想相互碰撞,各自从不同的角度提出了专业读到的见解。台上的交流内容亮点不断,让与会**收获颇丰,一致称道不虚此行。教育部科技发展中心罗方述主任作报告教育部教育装备研究与发展中心曹主任作主报告教育部职业教育与成人教育司副司长周为作报告教育部基础教育司副司长俞伟跃作报告教育部科技发展中心罗方述主任在报告中指出,虚拟现实技术与教育教学的深度融合将进一步促进学校的人才培养。

VR模拟实训系统简介：VR（即虚拟现实）是指综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。通俗地解释VR，就是利用计算机技术，帮你实现“白日梦”。在此过程中，VR技术会模拟出逼真的三维虚拟世界，并通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等，让使用者感受到身临其境的效果。VR教育比其他方式能更好让员工建立起对学习的兴趣和概念，这种身临其境的学习是***运用感官和思维，所以就学得更加扎实，也更有趣。开创了全新的学习培训情景VR虚拟现实技术还可以应用计算机、交互外设及软件来构建一个虚拟的生产环境，使员工能如同在制造现场一样与荧屏上出现的制造过程进行自由交流。基于网络的虚拟现实技术为学习者提供了全新的学习场景，构造出开放性的教学环境。提供了崭新的教学培训手段构建实物虚化、虚物实化的方法：虚拟现实技术可以对员工学习过程中所提出的各种假设模型进行虚拟和虚物实化。员工可以带上立体眼镜，通过虚拟系统便可直观地观察到这一假设所产生的结果或效果。通过在虚拟场景的身临其境和自主控制的人机交互，由视、听、触、觉获取外界的反应。通过员工自我组织，制定并执行学习计划。构想可以理解为使用者进入虚拟空间，根据自己的感觉与认知能力吸收知识，发散拓宽思维，创立新概念环境。

《中国生物医学工程学报》2007年03期收藏|投稿|手机打开手机客户端打开本文基于脑-机接口技术的虚拟现实康复训练平台马贇**军高小榕高上凯【摘要】：对神经损伤的瘫痪病人进行功能恢复训练时应强调患者的主动参与。开发了一套基于脑-机接口技术的虚拟现实康复训练平台。该平台采用患者在想象运动时的脑电信号作为虚拟人运动的控制信号,从而把想象运动与运动功能恢复训练结合在一起。由于虚拟现实系统的实时性与沉浸感能给受试者提供较好的训练反馈信息,因此,使用本平台有望改善患者的训练效果。详细介绍了快速在线脑-机接口算法以及虚拟现实的实时交互技术,并提供了三名受试者的实测结果。初步实验证明了该平台设计的可行性。【作者单位】：清华大学生物医学工程系清华大学生物医学工程系清华大学生物医学工程系清华大学生物医学工程系【基金】：国家自然科学基金资助项目(60318001)北市市自然科学基金重点项目(3051001)。【分类号】：R319下载全文更多同类文献PDF全文下载CAJ全文下载(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader*支持PDF格式【引证文献】中国期刊全文数据库前4条1郭丞;张日辉;。若使用者对物体有所动作，物体的位置和状态也应改变。湖北科研虚拟现实光学动捕

VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。河南虚拟现实专业技术

虚拟现实技术在生物医学领域中的应用[J];中国组织工程研究与临床康复;2010年43期5田永锋;李明亮;王明军;柳学勇;冉春风;;脑卒中后肢体功能障碍的循证康复***技术[J];医学综述;2012年08期中国硕士学位论文全文数据库前8条1刘家乐;基于稳态视觉诱发电位的脑机接口系统的设计与研究[D];安徽大学;2011年2王建龙;基于Alpha波的脑电信号处理及BCI系统研究[D];燕山大学;2011年3盛健;具有姿态及阻力模拟功能的轮椅训练测试平台的开发[D];哈尔滨工业大学;2011年4王月茹;基于时间-频率-空间域的运动想象脑电特征提取方法研究[D];燕山大学;2012年5李博;三维人物ADL提取及在油田仿真培训中的应用研究[D];东北石油大学;2012年6肖美霞;基于脑电信号控制的电话拨号系统的设计与实现[D];南昌大学;2012年7陈星;微格教学系统中视频采集与处理技术研究[D];宁波大学;2012年8叶竞;左右手运动想象脑—机接口系统的分析与研究[D];重庆大学;2012年【二级参考文献】中国期刊全文数据库前8条1程明,任宇鹏,高小榕,王广志,季林红,高上凯;脑电信号控制康复机器人的关键技术[J];机器人技术与应用;2003年04期2纪树荣,常冬梅;脑卒中患者上肢运动功能训练[J];现代康复;2000年04期3蒋小毛,姚保龙。河南虚拟现实专业技术

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