河北中小学心理健康评估

易世纪心理健康测评系统提供移动心理测评系统。1.运行环境：Windows、Android、IOS、Symbian、WindowsPhone和BlackBerry操作系统。2.运行模式：PC后台管理+移动终端3.用户可以通过手机扫描二维码，及时普及心理健康教育知识。4.用户可以通过手机实时进行在线心理C测评，在线查看测试报告和手机心理自助，实时了解自己的心理健康状况。5.全方面管理、添加和定义测评量表，实现被测对象的量表类别、名称、题目、选项、评分、因子公式、维度解释、指导建议、预警范围、条件控制，为科研分析提供高效的分析管理体系。易世纪心理健康测评系统生成的心理健康测评报告易于解读。河北中小学心理健康评估

易世纪心理健康咨询访谈互动交流系统：系统支持两种方式供来访者向心理咨询老师咨询心理问题，一种是在心理网站上匿名咨询心理健康咨询师，二是设立心理健康咨询专栏，向指定的心理咨询老师实名进行心理健康咨询，心理健康咨询记录保密处理，咨询记录只限于咨询者和心理健康咨询老师，其他人的查询需要管理员授权；预约系统通过心理咨询老师设置自己的预约时间、地点和联系方式，来访者根据自己的情况选择合适的时间段和咨询老师进行预约。广东校园心理健康干预易世纪心理健康测评系统有利于营造良好的心理健康氛围，保证教育成果。

易世纪心理健康测评系统提供分级管理功能：采用分级权限管理系统，管理员用户可以通过自定义功能授权其他用户操作系统，在很大程度上方便了用户的管理；体现了易世纪心理测评系统的灵活性、稳定性和数据安全性。易世纪心理健康测评系统提供档案管理功能：借助易世纪心理健康测评系统，管理员可以建立、修改和删除心理健康文档案，并可实现上传音频和视频。不同时间和属性的用户档案可以随时检索、保存和打印。管理员可以通过档案管理功能实现快速交接。

易世纪心理健康测评系统提供专题放松训练教学课程：数量为≥5套，用户可通过教学课程有效缓解压力。（1）缓减工作压力方案；指导使用者处理工作压力的方式。（2）精神注意力恢复计划：教导使用者有意识地集中注意力，从而提高效率。（3）调整人际紧张方案：引导使用者在沟通过程中与他人沟通和自我控制。（4）消除身心疲劳方案：指导使用者正确处理身体疲劳并保持活力的方法。（5）重大事件恢复计划：教导使用者面对过去的创伤并重新建立正确的自我意识。易世纪心理健康测评系统能快速导入学生和教师的基本信息，进行心理测试。

易世纪心理健康教育化信息管理系统人员信息采集系统：实现不同部门的多级管理，通过Excel文件自动导入人员信息，并自动检索生成相应的学校信息；提供Web服务器接口，实现与学校现有人员档案系统的信息整合；系统提供对部门或人员授权的心理档案的访问，实现咨询中心到学校部门与心理咨询教室师的访问管理。通过审核和授权控制系统访问权限和测评报告反馈。自定义调查项目（针对不同角色绑定不同的背景信息项目表，可实时开放和关闭），用于不同角色的背景信息调查，满足样本分析变量的需要，数据报表输出包括满足SPSS样本分析和统计的调查项目；档案和数据分析子系统将调查项目作为查询条件，以满足样本筛选的需要。支持单项选择、多项选择、填空和答疑项目，使课堂心理健康辅导教师能更全方面地了解学生的心理健康状况。易世纪心理健康测评系统安全性高，稳定性强。重庆师生心理健康监测

易世纪大数据心理健康测评系统可以全方面记录学生的心理健康状况。河北中小学心理健康评估

易世纪心理健康测评系统提供网络功能：统一的参数设置确保了用户在一台计算机上对所有联网的计算机进行统一设定，便于学生心理健康测试系统数据的集中管理。网络数据传输确保原始数据和结果报告自动传输到服务器，以便于管理员对数据进行控制和统计分析。易世纪心理健康测评系统提供详细的结果报告：测试结果、用户档案、统计结果报告等报告，内容丰富，结构简洁，可以一键打印、支持不同格式保存、编辑和修改。它不仅满足了学生心理健康测试的系统化要求，而且方便了用户的个性化需求。河北中小学心理健康评估

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