安徽学生心理健康建设方案

易世纪心理健康测评系统可以对用户先前的放松训练数据进行分类和存储，以图形、数据和文本的形式呈现报告，比较放松训练前后的个人放松效果数据以及对团体放松训练进行评估。在评估用户情绪稳定性、身心协调性和综合生理指标后，支持心理健康咨询老师客观指定相应的音乐放松训练方案。同时，支持对以往的放松训练数据进行分类存储，以图形、数据、文本的形式呈现报表，便于对大量数据进行专业分析和专题研究；配备全电动控制的放松椅，腿和放松椅靠背的升降范围需要从水平调整到垂直任意角度。易世纪心理健康测评系统帮助老师高效完成群体测试、数据分析、档案更新、预约咨询等日常工作。安徽学生心理健康建设方案

易世纪心理健康测评系统提供了强大的统计功能：不仅可以对整个学校进行统计，还可以对一个年级或班级进行统计；也可以对任意两个群体进行检验和多个群体的方差分析，以比较年级和年级、班级和班级、男女性别或测试前后的差异。统计结果以表格和图形的形式进行描述和分析，直观生动。同时，所有学生测试的原始答案、原始分数和标准分数都可以导出到excel电子表格和SPSS进行进一步的统计分析。这一强大的统计功能是专为用户使用此软件进行相关教育和科学研究而设计的。重庆数字化心理健康监测易世纪心理健康测评系统提供心理危机预警与干预。

易世纪心理健康咨询访谈互动交流系统支持咨询教师在单一时间或某一时间段发布。心理健康咨询老师也可以根据实际情况将发布的预约时间设置为无效预约时间或取消预约，并注意访客的退约情况。心理健康咨询老师也可以实时定义预约表，以了解访客更多背景信息。严格的权限管理，灵活的角色定义：系统管理员可以为不同的心理健康老师、院系辅导员、学校领导设置不同的功能操作权限和数据访问权限；系统管理员可以实时定义和添加不同的角色，充分满足心理健康教育的需要。同时系统支持在线实时备份数据库操作。

易世纪心理健康档案管理系统：心理健康档案系统使心理咨询教师能够更全方面地了解被测试学生的个人心理状况，包括个人基本信息、人口统计调查项目、心理测评结果和报告，网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、辅导员评价等；实现报表的在线反馈；支持综合报表输出和批量报表输出打印；并满足心理咨询教师自定义报告格式输出；该系统可以控制输出报表图表的维度开放和关闭，灵活管理和控制，满足心理档案的个性化和专业化需求，实现心理健康教育工作的管理。易世纪心理健康测评系统保证心理健康测评档案的安全存储。

易世纪心理健康测评系统提供网络功能：统一的参数设置确保了用户在一台计算机上对所有联网的计算机进行统一设定，便于学生心理健康测试系统数据的集中管理。网络数据传输确保原始数据和结果报告自动传输到服务器，以便于管理员对数据进行控制和统计分析。易世纪心理健康测评系统提供详细的结果报告：测试结果、用户档案、统计结果报告等报告，内容丰富，结构简洁，可以一键打印、支持不同格式保存、编辑和修改。它不仅满足了学生心理健康测试的系统化要求，而且方便了用户的个性化需求。易世纪心理健康测评系统保证心理测评结果的准确性。安徽学生心理健康建设方案

易世纪心理健康测评系统提供数据管理功能。安徽学生心理健康建设方案

易世纪学校心理健康测评体系的优势：1。满足家长参与教育的积极性，提高在家长心目中的美誉度；2.它可以检测学生的各个方面，满足心理健康教育的需要；3.联网施策，节省成本，易于升级；4.方便协助其他校园调查；5.是提高学校影响力、争取资源的有效手段；6.帮助教师及时了解学生的整体心理状况，有效针对个别年级和班级的心理健康教育；7.真正降低中小学潜在的危机，降低恶性事件发生的概率；8.能够快速了解学校心理健康教育现状，生成心理健康档案。安徽学生心理健康建设方案

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