浙江省青少年心理健康咨询

时间:2021年11月22日 来源:

易世纪学校心理健康测评体系的优势:1。满足家长参与教育的积极性,提高在家长心目中的美誉度;2.它可以检测学生的各个方面,满足心理健康教育的需要;3.联网施策,节省成本,易于升级;4.方便协助其他校园调查;5.是提高学校影响力、争取资源的有效手段;6.帮助教师及时了解学生的整体心理状况,有效针对个别年级和班级的心理健康教育;7.真正降低中小学潜在的危机,降低恶性事件发生的概率;8.能够快速了解学校心理健康教育现状,生成心理健康档案。易世纪心理健康测评系统具有强大的学生心理测试量表编辑功能。浙江省青少年心理健康咨询

易世纪心理健康测评系统的“房树人测评”始于Buck的“画树测评”,是一种投影测评;它是一种非语言性的,主要描述绘画,它涉及到受测者的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性的人格特征,并具有一定的创造性;“房树人”测评可以动态掌握受测者的现状,提升受测者的创造力,通过绘画分析受测者的内心世界,从而起到作用。从房屋、树木、人和环境四个因素为心理健康咨询教师提供50多种绘画参考问题,帮助心理健康咨询教师进一步探索绘画者的内心世界。江苏心理健康指导易世纪学生心理健康测评包括心理健康、道德、情感、性格类型、兴趣、创造力、学习态度、学习方法等。

易世纪心理健康测评系统提供心理预警功能:管理员可以通过检索和设置,确定分数范围内的心理测试结果,从而筛选出有心理健康问题的人。在这方面,管理员可以快速找到学生心理健康测试异常的用户,并进行早期心理调查和干预。易世纪心理健康测评系统提供数据管理功能:系统提供数据查询、数据导出和导入以及数据压缩功能。用户可以根据不同的需要在平台上操作数据,提高数据操作效率,节省系统存储空间,为统计分析数据做好准备,或者实现数据同步共享等。

易世纪心理健康测评系统是根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,根据学生的年龄、心理特点、社会状况和学生管理特点编写而成。该系统除了对学生的心理健康、多动、抑郁、学习适应性、学习焦虑等心理指标进行综合测评外,还特别包括了一些与学生成长密切相关的测评,如社会适应性测评,家庭环境测评、父母教养方式等,从而尽可能全方面了解学生的学习和生活环境,为科学分析和诊断学生的心理行为提供更多的参考依据。同时,除了对学生的心理健康状况、学习方法、学习习惯、考试焦虑和性格特征进行综合评测外,还加入了交际能力测评、师生关系测验、师生行为困扰诊断、自我控制诊断和网络成瘾诊断等量表,尽可能全方面地找出影响和导致中学生心理健康问题的原因。易世纪心理健康测评系统提供消除身心疲劳方案。

易世纪心理健康档案管理系统:心理健康档案系统使心理咨询教师能够更全方面地了解被测试学生的个人心理状况,包括个人基本信息、人口统计调查项目、心理测评结果和报告,网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、辅导员评价等;实现报表的在线反馈;支持综合报表输出和批量报表输出打印;并满足心理咨询教师自定义报告格式输出;该系统可以控制输出报表图表的维度开放和关闭,灵活管理和控制,满足心理档案的个性化和专业化需求,实现心理健康教育工作的管理。易世纪学校心理健康测评体系能够快速了解学校心理健康教育现状,生成心理健康档案。湖北中小学心理健康咨询

易世纪心理健康测评系统能直观展示测试数据结果和多图表直观显示。浙江省青少年心理健康咨询

易世纪心理健康辅导室建设方案为心理健康测评室提供了专门的心理测评软件。易世纪心理健康测评体系是基于个体心理学的发展特点而建立的。通过对个体能力、自我、适应、同学关系和智力等方面的综合评价,了解个体心理健康状况,建立心理健康教育档案,实现个体与社会的联系。综合心理健康测评管理系统包括:量表信息管理、预警设置管理、测试记录管理、档案管理、团体对比和团体报告、在线咨询、心理测评、在线管理、心理教学计划、心理资源库、课堂记录和其他功能。浙江省青少年心理健康咨询

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