江苏中学生心理健康干预
易世纪心理健康测评系统提供了科学的测试结果评估功能:心理测试结果评估不仅有生动直观的测试结果数据表和统计图表(柱状图和曲线图),而且有详细的心理特征分析,还可以根据心理特点提供建议或指导。同时,心理健康咨询老师也可以根据学生自身情况对建议进行修改。所有测试结果都可以打印出来。易世纪心理健康测评系统提供便捷的查询功能:系统可进行个体查询或团体查询,查询一个学校、一个年级、一个班级的情况,并设置参数查询,如查询智商在90-110之间的学生。所有查询结果均可以打印出来。易世纪心理健康测评系统省去了发送和接收问卷的繁琐方式以及后期数据的统计分析。江苏中学生心理健康干预
易世纪心理健康咨询访谈互动交流系统:系统支持两种方式供来访者向心理咨询老师咨询心理问题,一种是在心理网站上匿名咨询心理健康咨询师,二是设立心理健康咨询专栏,向指定的心理咨询老师实名进行心理健康咨询,心理健康咨询记录保密处理,咨询记录只限于咨询者和心理健康咨询老师,其他人的查询需要管理员授权;预约系统通过心理咨询老师设置自己的预约时间、地点和联系方式,来访者根据自己的情况选择合适的时间段和咨询老师进行预约。天津智能心理健康咨询室易世纪心理健康测评系统提供心理危机预警与干预。
易世纪心理健康测评系统提供“房树人”辅助管理系统:1.人员信息采集:支持心理健康咨询老师根据绘画者实时定义人员信息,支持心理健康咨询老师根据人员信息模糊查询。2.档案管理(1)档案包括人员信息档案和绘画档案。(2)支持心理健康咨询老师根据绘画过程定义绘画记录。(3)支持心理健康咨询老师根据绘画作品自行生成作品分析WORD报告输出和打印。3.绘画分析:(1)有300个分析指标支持心理健康咨询老师对绘画者的作品基于房、树、人和环境的特点进行分析,支持修改作品的分析因素。(2)支持心理健康咨询老师根据绘画作品对房、树、人和环境等多个因素进行项目定义分析。
易世纪心理健康档案管理系统:心理健康档案系统使心理咨询教师能够更全方面地了解被测试学生的个人心理状况,包括个人基本信息、人口统计调查项目、心理测评结果和报告,网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、辅导员评价等;实现报表的在线反馈;支持综合报表输出和批量报表输出打印;并满足心理咨询教师自定义报告格式输出;该系统可以控制输出报表图表的维度开放和关闭,灵活管理和控制,满足心理档案的个性化和专业化需求,实现心理健康教育工作的管理。易世纪心理健康测评系统保证心理健康测评档案的安全存储。
易世纪心理健康辅导室建设方案为心理健康测评室提供了专门的心理测评软件。易世纪心理健康测评体系是基于个体心理学的发展特点而建立的。通过对个体能力、自我、适应、同学关系和智力等方面的综合评价,了解个体心理健康状况,建立心理健康教育档案,实现个体与社会的联系。综合心理健康测评管理系统包括:量表信息管理、预警设置管理、测试记录管理、档案管理、团体对比和团体报告、在线咨询、心理测评、在线管理、心理教学计划、心理资源库、课堂记录和其他功能。易世纪心理健康测评系统提供分级管理功能。河北师生心理健康咨询室
易世纪心理健康测评系统提供缓减工作压力方案。江苏中学生心理健康干预
易世纪心理健康测评系统在响应《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学心理辅导室建设指南》等政策中为中小学教育发挥了重大作用:心理教师可以利用系统功能,高效完成群体测试、数据分析、档案更新、预约咨询等日常工作;班主任可以根据学生的心理档案等心理信息实现对学生的因材施教、因需施教和特殊帮助;通过测试报告和报表等,校长能够充分了解学生的心理健康、教师的心理健康以及心理工作的开展情况;更有利于营造良好的心理健康氛围,保证教育成果,学校宣传推广等。江苏中学生心理健康干预
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