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启迪少儿编程平台秉承“科技赋能教育，趣味启蒙未来”的使命，旨在推动少儿编程教育成为主流教育，向公众传播少儿编程，为每个孩子带来更好的编程能力和创新思维。启迪少儿编程平台只是帮助孩子成长的工具。通过少儿编程，可以给孩子带来一定程度的成就感，增强孩子的自信心，激发孩子的科技能力和未来素养，帮助下一代轻松掌控未来。我们相信，每个孩子都有独特的潜力，编程将成为孩子们表达自我和展示自我的特殊语言。之后，无论他们从事什么行业，处于什么位置，他们都可以自由地使用这种语言来实现自己的价值，从而创造并真正实现一个更有意义的未来的梦想。启迪少儿编程平台从入门到高级的全套精品课程授权使用。河南少儿编程售后

启迪少儿编程平台是山西启源科技有限公司旗下的青少儿教育平台，已形成了scratch创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、phthon编程等课程体系。教学体系贯彻创新教育理念，注重学生综合能力的培养和实际问题解决能力的提高，在激发兴趣、锻炼思维的同时，传授前沿技术。我们不是在培训程序员，而是在提高儿童理解、分析和解决问题的逻辑思维能力。以孩子喜欢的方式学习、接触和记忆学科知识只是学习的基础。在生活中充分运用知识是一项不可或缺的技能，只有掌握知识并懂得如何运用知识，才能获得知识的真谛，帮助中国青少年建立面向未来世界的能力和思维愿景。湖北现代少儿编程费用启迪少儿编程平台解决学生课后无法及时巩固知识点等相关问题。

在传统的课堂教学中，教师根据教学计划传授知识，这使得学生很难理解一些抽象的知识。启迪scratch编程平台可以作为课堂上的辅助工具。平台的课程研发团队主张，scratch课程不能盲目引导学生完成案例制作。理解能力差、基础薄弱的学生就变成了照猫画虎，不能掌握scratch编程的本质。从长远来看，儿童将逐渐失去对编程学习的兴趣，终只能是不了了之。因此，我们认为scratch的学习应该遵循一个循序渐进的过程，在不同的阶段明确不同的训练目标，从而系统地培养孩子的逻辑思维和数学思维，提高他们的创造力、解决问题的能力和沟通与合作的能力。启迪少儿编程平台的Scratch课程分为三个阶段：初级阶段——走入Scratch，中级阶段——趣味Scratch，高级阶段——暴走Scratch。每个阶段的学习目标都会依次增加难度，从而在不同程度上提高学生的应用能力和创新能力。

启迪少儿编程平台是山西启源科技有限公司旗下的少儿编程在线教育平台，成立于2019年。启迪少儿编程平台是我公司结合STEAM教育理念和国内少儿特点形成的一系列产品和服务。我们为学校和编程培训机构提供定制和维护平台，输出有质量教学内容，激发孩子的创新能力和逻辑思维能力，充分发挥大脑潜能，取得更多成就。启迪少儿编程平台在提供教育方面非常简单。它是让孩子们使用积木来代码的形象记忆，他们只需要掌握一些简单的技能就可以融入到学习中，并且可以顺利地学到很多知识点。启迪少儿编程平台的低门槛，让每个人都能实现无拘无束，享受创造的快乐。寓教于乐的教学方法可以提高孩子们的兴趣，实质上帮助孩子们在编程学习中有所收获。启迪少儿编程平台为机构全方面解决师资培训贵、无市场指导、内部难运营等难题。

启迪少儿编程平台旨在根据合作伙伴的市场需求，制定合适的设计方案和师资培训方案，为合作伙伴提供专业推广方案和招生方案，帮助合作伙伴打造自己的教育品牌。如果后续合作和运营中出现问题，我们将为他们提供维护平台、平台更新等技术支持，帮助合作伙伴解决问题，成为合作伙伴的坚实后盾。启迪少儿编程平台采用图形化编程，让孩子在创作中感知编程思维和计算思维。现在我们从内心出发，为所有喜欢创意编程的孩子提供一个可以自由创作、发表作品、交流讨论的节目平台，吸引众多家长，送孩子上学。启迪少儿编程平台为合作伙伴提供专业的师资培训服务。江苏兴趣少儿编程学习

启迪少儿编程平台通过寓教于乐的方式来学习编程课程以培养学生的创造力，逻辑思维能力等。河南少儿编程售后

我们的大脑习惯于用线性思维方式预测未来，包括预测未来的教育方向。启源科技认为，科学技术与文明的发展也将带来教育方式的新变化。在这个时代，不仅教育变革的速度会越来越快，而且具体的形式和方法也会被重塑。孩子就是未来。结合国际STEAM教育理念和国内少儿特点，我公司形成了一系列产品和服务——启迪少儿编程平台。我们决心将这个时代的理念和前列技术融入当代少儿编程教育，帮助孩子发展学习力和创造力，为未来的科技时代做好准备。河南少儿编程售后

山西启源科技有限公司位于长兴路7号华润悦府1号楼2单元2811号。启源科技致力于为客户提供良好的启迪编程创客平台，少儿编程软件，青少年创客教育平台，一切以用户需求为中心，深受广大客户的欢迎。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于教育培训行业的发展。启源科技秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。