陕西现代少儿编程学习

启迪少儿编程平台专注于中国6-16岁青少年的少儿编程教育。它致力于提供一个编程园地，在这里所有喜欢创意编程的孩子都可以自由创作、发表作品和交流讨论。启迪少儿编程平台集编程知识与学科知识于一体。平台的课程体系是与华东师范大学、北京师范大学、交通大学等国内高校的专家合作，开发和录制适合6-16岁青少年的全程录制和播放课程，通过有趣的课程内容激发孩子对学科学习的兴趣，为孩子提供有趣、可靠的课程体验，编程教学帮助孩子在学习编程的同时提高逻辑思维能力，分析和解决问题，成长为学霸，让中国的孩子能够跟上世界的脚步。启迪少儿编程平台可为用户提供三种合作模式：签约模式；买断平台；升级代理等三种合作模式。陕西现代少儿编程学习

启迪少儿编程平台是国内在线少儿编程教育平台，隶属于山西启源科技有限公司，我们站在创业者的角度，秉承科技赋能教育、兴趣启迪未来的公司使命，我们为少儿编程机构提供全程“保姆式”技术；支持服务、课程更新、教师培训、操作和维护等服务。同时，公司还拥有成熟的少儿编程机构运营体系，为合作伙伴提供课程体系、师资培训、业务咨询等支持服务。旨在帮助合作伙伴打造自己的教育品牌，为合作伙伴提供专业的推广计划和招生计划，帮助合作伙伴扩大品牌影响力，为品牌建设提供坚实的后盾。河南什么是少儿编程网站启迪少儿编程平台包括创作中心、课程中心、素材中心、热点资讯以及后台管理五大主功能模块。

启迪少儿编程平台隶属于山西启源科技有限公司。学习编程是让您的孩子在21世纪取得成功的一种方式。从小就开始动手玩，可以培养孩子的逻辑思维能力，运用编程思维解决实际问题。我们希望中国儿童在即将到来的人工智能时代仍具有强大的竞争力“给中国儿童带来良好的编程教育”，秉承这一教育理念，启迪少儿编程平台为儿童提供了一个良好的平台。孩子们学会与团队合作，在综合课程中建立自信；通过编程入门课程，让孩子们感受到人工智能的魅力，理解程序操作的原理，提高数学和逻辑水平，从而具备基本的编程能力。学习Python语言编程，系统掌握高级语言编程技能，通过教师科学合理的结构、通俗易懂的文字、生动有趣的图表、生动有趣的讲解，帮助孩子学习计算机思维方式。

山西启源科技有限公司开发的启迪少儿编程平台创作社区包括scratch3.0、机器人编程、Python等课程。Scratch3.0包括三个阶段：学习目标如下：（1）初级阶段——进入Scratch：儿童可以使用图形化编程，应用三种基本程序结构：顺序、循环和选择，并编写解决简单问题的程序。（2）中间阶段——趣味Scratch：在具备初级阶段能力要求的基础上，要求能够设计简单的算法，使用图形化编辑环境，使用字符串、列表、事件、函数、广播、计时器等知识点编写程序，解决复杂问题等知识点。（3）高级阶段——暴走Scratch：在具备中级阶段能力要求的基础上，要求能够使用图形编辑环境，合理选择数据结构和算法，编写程序，解决实际问题，完成复杂项目。启迪少儿编程平台从入门到高级的全套精品课程授权使用。

山西启源科技有限公司成立于2019年，是一家致力于培养儿童思维和逻辑能力、发展编程能力的专业科技公司。主要从事教育应用软件、教学设备控制软件等软件的开发。团队在教育行业的应用软件开发方面拥有多年的经验。为了培养儿童的逻辑思维能力、想象力和创造力，公司建立了启迪少儿编程平台。启迪少儿编程平台教育课程涵盖基础教育阶段多个方面。启迪少儿编程平台课程体系是与华东师范大学、北京师范大学、交通大学等国内大学的专家合作开发和录制的一门适合6-17岁儿童的全阶段录制和播放课程。该课程体系能较好地解决学生课后没有资源观看和练习，不能及时巩固知识点的问题，有效提高学习效率。启迪少儿编程平台为合作伙伴制定贴切的规划设计方案。湖北特色少儿编程平台开发

启迪少儿编程平台策划提供各类校内外科学活动。陕西现代少儿编程学习

山西启源科技有限公司是一家集前沿教育理念和技术于一体的高科技教育公司，致力于为中小学及培训机构提供从教材体系到平台建设、师资培训服务、自有品牌建设的一体化服务。启迪少儿编程平台是山西启源科技有限公司旗下的一个在线青少年编程教育平台，启迪少儿编程平台不仅提供了一个与世界接轨、趣味性强、软硬件结合的人工智能编程教材系统，并面向未来科技，还为合作伙伴提供师资培训服务和市场知道服务，更特别的，启迪少儿编程平台还支持合作伙伴发展自己的特色和品牌，并为合作伙伴定制自己的编程品牌。陕西现代少儿编程学习

山西启源科技有限公司致力于教育培训，是一家服务型公司。公司业务分为启迪编程创客平台，少儿编程软件，青少年创客教育平台等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司从事教育培训多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批独立的专业化的队伍，确保为客户提供良好的产品及服务。启源科技立足于全国市场，依托强大的研发实力，融合前沿的技术理念，飞快响应客户的变化需求。