浙江学生少儿编程

2018年以来，中国3-16岁人口持续增长，增长率为0.6%-0.9%。未来，越来越多的家长将把孩子的培训目标放在提高孩子未来的竞争力上。2013年以来，人均消费支出呈现良好增长态势，增长率约为7.5%，教育、文化、娱乐支出占比保持在11.5%左右。少儿编程作为培养孩子综合能力的一门学科，也将迎来新的机遇。山西启源科技有限公司是一家在中国从事教育应用软件和教学设备控制软件的专业技术公司。启迪少儿编程平台是我公司致力于以软件和技术为驱动力，推动少儿编程教育成为主流教育，通过少儿编程的各个方面激发孩子的科技能力和未来素养的平台，提高孩子未来的竞争力。启迪少儿编程平台为少儿编程机构提供“保姆式”服务。浙江学生少儿编程

启迪少儿编程平台是山西启源科技有限公司旗下的青少年编程教育平台，启迪少儿编程平台提供三个阶段的人工智能编程课程，覆盖6-16岁的学生。根据中国学生的认知习惯和家长的期望，启迪少儿编程平台受到启发，参考K12（学前教育到高中教育）的教学要求，如Scratch与游戏/数学、硬件/科学的结合，Python和代码/人工智能结合。未来，启迪少儿编程平台还将创造更多的人工智能编程课程，满足中国中小学生的需求，为合作伙伴提供完善的全套课程体系，为合作伙伴课程拓展提供更有力的支持，培养更多的创新人才。湖北scratch少儿编程售后启迪少儿编程平台包括创作中心、课程中心、素材中心、热点资讯以及后台管理五大主功能模块。

编程能力如此重要，它的重要性在哪里？这对孩子有什么好处？许多孩子在学习数学时感到既辛苦又无聊，因为数学不仅是一门用符号语言来研究数量、结构、变化和空间模型等概念的学科。它是抽象的。它考验孩子们的逻辑推理能力和孩子思维的严谨性。启迪少儿编程平台作为青少儿编程教学的在线创客平台，可以帮助孩子们形象化抽象概念，让他们将数学应用到现实世界中，让数学变得有趣、富有创造性，帮助孩子们理解一些抽象概念，增强自信心，提高他们的成绩。

山西启源科技有限公司开发的启迪少儿编程平台创作社区包括scratch3.0、机器人编程、Python等课程。Scratch3.0包括三个阶段：学习目标如下：（1）初级阶段——进入Scratch：儿童可以使用图形化编程，应用三种基本程序结构：顺序、循环和选择，并编写解决简单问题的程序。（2）中间阶段——趣味Scratch：在具备初级阶段能力要求的基础上，要求能够设计简单的算法，使用图形化编辑环境，使用字符串、列表、事件、函数、广播、计时器等知识点编写程序，解决复杂问题等知识点。（3）高级阶段——暴走Scratch：在具备中级阶段能力要求的基础上，要求能够使用图形编辑环境，合理选择数据结构和算法，编写程序，解决实际问题，完成复杂项目。启迪少儿编程平台解决学生课后无资源观看练习的问题。

编程不仅是一种计算机语言，也是人工智能未来时代的一种“交流”语言。它可以培养孩子的逻辑思维能力、语言表达能力、数学计算能力、空间想象力、自我反思能力、自然观察能力、注意力、创造力、计算思维等。随着人工智能技术的发展，国家也认识到信息教育的重要性，先后出台相关政策，支持编程教育，推动编程教育在国家基础教育层面的普及。如今，教育部的官方网站也发布了一份文件，将编程纳入中小学课程。启迪少儿编程平台主要面向学校和培训机构的教育娱乐场景，提供完整的软硬件产品，输出有质量的教学内容，支持青少年编程活动，以“保姆式”的教育解决方案和创新的模式，推动科技教育的深度结合。启迪少儿编程平台精耕用户助力行业壁垒形成。北京少儿编程费用

启迪少儿编程教育，增强逻辑思维能力，使数学简单化。浙江学生少儿编程

启迪少儿编程平台是山西启源科技有限公司结合国际STEAM教育理念和国内青少年特点，专门为中国儿童设计开发的PC编程工具。启迪少儿编程平台以“科技赋能教育，兴趣启迪未来”为使命，始终打造学生喜爱的趣味生态社区，专注6-16岁儿童创客教育，并致力于创造有温暖的科技，以有趣的方式拥抱教育，让学生喜欢编程。学生可以通过编写环境、场景或游戏，增加自信，培养学生的思维能力，提高学生的学习兴趣。山西启源科技有限公司开发富有想象力和探索性的产品和服务，开发国际化编程课程体系、为少儿编程机构提供一站式服务和一系列解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态，为中国的信息教育创造真正的信息工具，为中国青少年提供信息创客教育。浙江学生少儿编程

山西启源科技有限公司致力于教育培训，是一家服务型公司。公司业务分为启迪编程创客平台，少儿编程软件，青少年创客教育平台等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司从事教育培训多年，有着创新的设计、强大的技术，还有一批独立的专业化的队伍，确保为客户提供良好的产品及服务。启源科技立足于全国市场，依托强大的研发实力，融合前沿的技术理念，飞快响应客户的变化需求。