江苏信息化少儿编程介绍

在传统的课堂教学中，教师根据教学计划传授知识，这使得学生很难理解一些抽象的知识。启迪scratch编程平台可以作为课堂上的辅助工具。平台的课程研发团队主张，scratch课程不能盲目引导学生完成案例制作。理解能力差、基础薄弱的学生就变成了照猫画虎，不能掌握scratch编程的本质。从长远来看，儿童将逐渐失去对编程学习的兴趣，终只能是不了了之。因此，我们认为scratch的学习应该遵循一个循序渐进的过程，在不同的阶段明确不同的训练目标，从而系统地培养孩子的逻辑思维和数学思维，提高他们的创造力、解决问题的能力和沟通与合作的能力。启迪少儿编程平台的Scratch课程分为三个阶段：初级阶段——走入Scratch，中级阶段——趣味Scratch，高级阶段——暴走Scratch。每个阶段的学习目标都会依次增加难度，从而在不同程度上提高学生的应用能力和创新能力。启迪少儿编程平台培养孩子逻辑思维能力。江苏信息化少儿编程介绍

启迪少儿编程平台提供的课程体系包括Scratch、机器人课程和Python编程。Scratch是一种专门为青少儿设计的编程语言。Scratch编程是一种积木形式的益智游戏，可以制作动画效果（它可以是一只会飞的蝴蝶，也可以是一个简单的游戏）；如果没有基础也没有关系，启迪少儿编程平台的低门槛，让零基础的孩子也可以进入编程世界，体验创造的快乐。未来，山西启源科技有限公司将继续秉承创新、开放、共享的中心价值观，打造国内专业性高的少儿编程教育平台。全方面支持更多认真开展教育的少儿编程教育机构和教育工作者个人，集中力量培养实习的编程能力和应对家长的需求，让每一个有教育情怀和激情的人具有一份属于本人的终身事业。河北信息化少儿编程教育启迪少儿编程让在孩子们在玩乐中加深对数学概念的理解。

启迪少儿编程平台服务内容（1）品牌支撑①授权为指定区域内的自主合作组织；②协助合作伙伴注册商标、VI形象、编程创作素材等，基于技术支持实现编程平台定制；③协助合作伙伴组建教学团队、包装教育品牌等（2）课程资源主要包括：课程大纲及教案、课程视频、课程课件、编程创作所需材料。可提供课程样章节作为参考（3）教师培训协助选择与课程相关的教师，提供定期的专业知识和技能培训，并采用在线教学、集中教学等方式提高培训效果（4）增值服务①市场招生支持；②名校教师的指导和支持；③为竞赛、游学和其他活动提供合作支持；④提升和优化自身的资源支持；⑤教学活动所需的采购指导等（5）启迪少儿编程在线平台支持①在线教室，支持图形、视频等多种格式，轻松实现课程回放；②支持各种编程工具在线创作；③教学管理系统；④在线学习、教学和交流社区；⑤新闻咨询中心，简单的编辑和一键发布。

少儿教育比传统的应试教育更能提高孩子的学习能力。传统的应试教育更注重考试，以试卷形式的标准答案对学生进行考查，极大地限制了学生的个性和思维，不利于学生想象力和创造力的发挥，也不利于右脑的发展。启迪少儿编程平台课程更注重培养学生的创造力和想象力。学生根据任务要求能够单独思考，创作自己的作品，充分利用右脑资源。山西启源科技有限公司定位于少儿编程行业的服务提供商，为少儿编程机构提供全程“保姆式”技术服务和支持、课程更新、教师培训和售后维护等服务。我们公司的启迪少儿编程平台使学生能够锻炼他们的观察、想象、创造力、计算能力、实践能力、适应能力、表达能力、团队合作和社交能力。启迪少儿编程平台为客户机构建设进行全程跟进，零基础也能开店。

启迪少儿编程课程体系：为了适应不同年龄的学生，启迪少儿编程将教学体系划分为多个年龄阶段。第一阶段主要是编程的初级阶段，包括编程的入门、进阶、实践、数字艺术、跨学科学习等；第二阶段主要是编程的进阶阶段，包括scratch编程和智能机器人中高级阶段，使用图形编程解决生活中的各种复杂问题；第三阶段主要是Python的初级、中级和高级阶段。启迪少儿编程平台课程体系兴趣式教学法：在教学过程中把握孩子的爱玩天性，通过游戏教学模式提高孩子的学习兴趣。启迪少儿编程平台提供有多种合作模式可供选择。江苏现代少儿编程费用

启迪少儿编程平台将会为客户完成教师团队、市场团队的招聘、培训、组建的工作。江苏信息化少儿编程介绍

少儿编程可以提高数学课堂的工作能力。如果孩子们想编写代码建造船只，他们需要运用各种数学思维方法，并具备进行抽象思维的能力。例如，孩子们必须运用逻辑思维来决定应该先写船的哪一部分。你是想画船只，还是让船只先运动？这种创造性思维可以提高孩子们的思维逻辑。总之，少儿编程并不是让孩子成为程序猿，而是让他们学好编程思维。无论问题有多复杂，都可以分解成小问题，找到问题与问题之间的关键点，然后逐一找到解决问题的方法。在这一环节中，思维是非常重要的，这是少儿编程教孩子们的重要的工作能力。江苏信息化少儿编程介绍

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