昆明官渡区艺考生文化集训

集训特色

实行全日制、全寄宿、全封闭管理。非放假时间，学生不得随意出校门，保证学生在校安全。寄宿制管理、避免浪费时间，让学生把更多的精力放在学习上，同时培养学生**生活的能力。

（1）注重沉重学习习惯的养成，走出心理舒适区，做好“收心”工作。

（2）针对艺体生特点，实施档案化管理。

（3）专职班主任，担当学习导师、心理老师、生活老师。

（4）建立母企鹅家校沟通，学生家长。学校三方密切配合。

（5）专业团队，采取“家庭化”、“标准化”及“个性化”管理模式。

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教学特色

教师团队完全具有十年的教龄，大部分研究生学生且专业对口。授课风格不同于传统的学校，具有知识点讲解简单精   准、课堂氛围轻松幽默等特点。

（1）小班教学，保障充分学校负责、良好班级氛围及保障教学过程针对性。

（2）指定冲刺计划，目标**，让学校更有方向和重点。

（3）教学模式，专职班主任 + 任课老师 + 生活老师相结合，课堂高   效吸收，课后及时巩固消化。

（4）**教辅，编写艺体生文化冲刺专业教辅资料，提炼质量教学素材，舍弃不适用的偏题难点，提高学习效率。

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培训辅  导  班不在于大，而在于专、精 

有些家长认为越大的培训辅  导 班实力越强，学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅  导  班确实在某些教育资源上有**优势，但是也会存在很多问题。首先是，大培训辅  导  班的名气往往已经打出去了，不怕招不到学生，因此在很多细节的执行上便会半心半意。其次是，大培训辅  导  班想要维持下去必须尽可能地多招学生，学生一多，老师的精力就会分散，分摊到每个学生身上的教学资源也就很有限。再次是，大培训辅  导  班在管理上往往会漏洞百出，徒有其表，毕竟团队人数较多，人力成本巨大，问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅  导  班，每收一个学生都会觉得是如获至宝，不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任，也会极力地做好每一个环节；中小型培训辅 导 班更因为招生人数有限，在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。很多中小型培训辅  导 班也不会像大培训辅  导  班一样盲目扩展自己的业务范围，而是专注于做艺考培训课程，且更懂得与时俱进、不断深入。当然，艺术生文化课培训学校过小也不行，太小的辅  导  班在教师资源、培训经验以及管理资历上都会有所欠缺，绝不是家长们的理想选择。

选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识  

高考考题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。艺考生只要掌握基础知识、基本题型、基本方法，就能考到400多分，从而达到艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。  考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择补习班时，选择一对一或者全部由艺考生组成的小班。  总而言之，艺考生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。

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艺考的旅途中，一所好的昆明艺考培训学校可以改变许多东西。我们都知道高中有一级完中和二级完中之分，昆明艺考培训学校自然也有明显的分别。自然好的艺考培训学校可以让你更上一层楼，而差的会使你的天赋与能力无法达到本该达到的水平。

首先一个好的学校环境可以改变一个人的学习习惯，而好的昆明学校便可以达到这一要求。好的艺考培训学校里面你必然能够碰见与你志同道合的朋友，而这样的朋友会让你能够更好的调整自己的学习状态，提升你的学习动力。反之如果一个较为失败是艺考培训学校则会因为没有完善的制度，使学生过于放松，没办法感觉到艺考的压力，导致许多致命的弱点出现。

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2015年顶驰教育初中部学生中一人进入昆明市**名，所有学生全部进入一级完中。高中部学生各科提分均分在25分左右，英语、数学、物理提分尤为突出。2016年初中学生中考英语单科均分116分，数学单科均分115分，所有学员全部进入昆明一级完中。高中部考起厦门大学、陕西师大、西南大学数人，英语比较高分143分。2018年高中杨老师的学生中一人被北大录取（英语比较高分145分），2019年高中部杨老师的学生中一人考起清华大学，一人考起中山大学。顶驰教育每一个老师在自己热爱的教育事业中用自己的专业和责任诠释着一届又一届的中考、高考成绩，在昆明乃至在云南地州甚至贵州的部分地区赢得家长和学生的良好口碑，每年的寒暑假都会有云贵地州的学生来到顶驰教育冲刺英语、数学等学科。