徐州学校编导艺考班

厉害的师姐有话说（十四）：从扬波中学到同济大学，编导改变了我的人生轨迹！来自扬波中学的怀文以统考分226.5分，文化分533分，折合分515.65分，全市第七名的好成绩考入了同济大学广播电视编导专业，九月即将开始她精彩的大学生活。现在，她想向上海编导艺考基地的学弟学妹们传授一些学习编导的经验。如何规划文化课和专业课的学习？我个人建议，在暑假集训时大家可以在编导之余看看自己的文化功课保持一定的水平应对开学。但是在冬天考前集训时，一定要全身心投入到编导学习，到时候大家就会见到文常背到三四点，六点起来继续学的学霸。所以那个时候，根本没有时间去分心给文化课。当然，大家也能在那个时候体会到人教地区全班同学拼尽全力集体进步的让人血脉喷张的动力，请一定要借力上游！主题：通过事件表达的中心思想。 注意以下方面：主题健康。不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。徐州学校编导艺考班

来自上海编导教育基地的小肖在上海大学导演专业的校考中获得了第二名的成绩，已经让小肖无限接近了上大，作为一个主演过院线电影以及电视剧的宝藏女孩，期待迈入上海大学上海电影学院的大门。上海大学上海电影学院坐落在中国电影的发源地，并由田壮壮、陈凯歌等从影人员背书，兼具艺术类名校的创作氛围和综合性大学严谨治学的创作态度，考试难度自然不低。从初试的91分，到复试、三试的过关斩将，上海大学上海电影学院导演专业校考对选手的考验，在借鉴往届同学成功经验的基础上，大胆在初试进行调整，三位老师从面试、表演、故事不同角度展开训，进一步积累了经验，为明年的校考打下坚实基础。申菲编导艺考以其出色的师资团队和教学环境，给了肖逾榛圆梦高校的桥梁与阶梯，在申菲编导艺考的培养下，肖榆榛的天赋和能力得以被展现出来，获得了上海大学上海电影学院导演系全国第二的名次。徐州学校编导艺考班作为上海市率先的编导艺考学校，2021届我校编导统考共有21位同学考入全市前一百名，占总人数比33%。

关于导演系光与影的艺术，或许你也沉迷于其中，也曾幻想过导演的头衔后出现自己的名字，也怀抱要让国产电影在国际大放异彩的期待。要学习导演，不是从导演的理论开始的，而是从表演开始的。形体，台词，表演基础一个都不能少，通过由浅入深、循序渐进的系统学习方式，进行实际操作的练习，逐步掌握戏剧导演的基本理论与技能。到了高年级阶段，更要开始接触电影、电视、歌剧、戏曲等艺术的导演理论与技能。如果说剧本是剧作家的一度创作，那么导演完成的是同样重要的二度创作，导演将文字符号转化为舞台符号，将抽象的文字幻化成舞台上，屏幕里的鲜活印象。学习导演的同学们就好像会魔法，那些黑白的文字在他们的脑海里变成了一桢桢画面，连起来是或逗人发笑或深刻感人影像。当你来到上戏，具有丰富经验的老师将你领进导演入门的那条路，带你探索导演艺术的无穷魅力。也许你并不能马上就对着摄像机指点江山，或许台词，甚至舞蹈动作的反复磨炼让你厌倦了，日夜排练让你披星戴月，然而你能看到你的迅速成长，看到你在上戏无论是艺术还是人格都更加成熟。

付老师的集训课在初期会进行大概规划，再根据具体情况进行变化。比如，我那年集训时分了两个班级，分别是当年八月前来的1班，和八月后来的2班，而之后几天再将两个班级合并成一个大班，班内外学生的良性竞争也是大家成绩提高的重要途径。而且两个班级分别有不同的老师，付老师也支持同学在不扰乱课堂纪律的前提下串班听课，使同学自己能对自己的薄弱项进行加强训练。志愿填报在出分后，付老师连续开了三天的电话会议远程指导学生和家长进行志愿填报，使每个同学都能在自己的分数段内考上同段理想的学校。上海申菲编导艺考——自编教材260万字百余篇历届杰出学姐范文累积，全市统考前50学长小班主任全程陪同。

纯粹的努力我没有想过要把自己参加集训的经历写成一段心得体会，感谢付老师和小彭同学给我这次机会。那段时间是非常单纯的日子，脑子里一直有知识，眼里一直有光，心中一直有目标。不是写下这种标题来宣传“鸡汤”，是因为当自己处在迷茫的时候，就会怀念纯粹努力的时候。我们会为一篇故事反复较劲同时也与其他同学暗自竞争；我们会将一篇影评反复阅读同时开始期待下一次“大展身手”的机会；我们会跟文常里的时间“纠缠不清”同时又品尝背诵考点的成就感。因为努力很纯粹，吃得好睡得好，所以有决心为战胜自己内心的焦虑而不断挑战。市统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。南京高考编导艺考班

申菲编导在两个学年就集齐了四校+上海大学各学校前面3名，显示出在上海名校过关一枝独秀的风采。徐州学校编导艺考班

故事写作：新、奇、巧、趣大意义有情感、有人物、有情节的叙事作品，都可称为故事，上海的戏剧故事写作以图片故事为主，看漫画、摄影作品、插图等。上海编导艺考生观点:图片故事写作历来是难点，故事的元素如人物性格、情节、结构、主题、矛盾、环境状态、巧合、对比、伏笔、细节、构思都要要考虑，一个吸引人的故事必须要满足新、奇、巧、趣。主题先行：根据对情节的把握，找出能吸引人的主要事件作为重点，展示其中的主题。人物设置：越容易形成矛盾，越是好的人物关系。结构设置：单线叙事，运用倒叙、插叙，开篇巧设悬念，迅速进入故事情境。细节展现：展现人物性格，在故事进展的关键环节，要有故事情节细节的呈现，推动矛盾达到高潮。悬念：开篇可以通过对话、环境、人物介绍等吸引读者的方式进入，然后在尽快把主要人物推送到读者面前，设置不得不面对的障碍，然后叙述故事进展的过程。结尾：要相信自己故事预设的结果能够实现，这样才能够说服自己按照设计的情节把故事完成。对白：切记“坐而论道”、情节只发生在嘴边，通篇靠对话推动故事，在个别情节点上详略不当，这样的故事很难得到认可徐州学校编导艺考班

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