温州传媒大学编导艺考班

非常直入主题，逻辑清晰。结合经典电影片段讲解视听语言非常生动形象，自有一套，易于理解。鼓励学生主动表达自己的理解，并加以指导和修正，因材施教。——22届学生张博妤

戴老师从基本概念到电影中导演实际运用的意图，从焦距的深浅到影片细致的解读，她始终以饱满的姿态引导我们，鼓励我们。同学们也用12分的热情和精神状态，与老师积极互动。相信在这样良好的氛围下，同学们一定能收获满满！——22届学生黄彦达

戴老师通过实例让原本比较抽象的概念变得更加容易理解。在课堂的互动中，虽然自己一开始想不到比较准确的回答，但是在戴老师一点一点的引导下，视听的知识也得到了巩固。同时，戴老师的课堂也充满活力，感觉自己的状态也会被带动起来~——22届学生周楚乔 故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。温州传媒大学编导艺考班

上海编导艺考基地#教学内容#文艺常识文艺常识考察的范围主要是**基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识。影视作品分析影视作品分析考察评论性文章的撰写，根据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。故事写作给出一个题目，然后让你来进行编写故事，也有一些院校会给出你三个关键词，让你根据关键词来编故事，还有的学校会给你一个开头或者结尾，或者一段材料，让你把结尾、开头或者材料加入到你的故事当中去。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。考前培训教师团队还会依据每个学生的情况进行单独的一对一考前培训指导。摄影/表演/播音根据每位学生的专业领域倾向，机构还会开设特色课程，摄影技术、表演、播音等，充分挖掘学生的潜能。无锡编导艺考时间付老师向领导介绍了申菲创业的起伏历程，就当前影视艺术教育发展前景和影视企业经营现状进行了详细汇报了。

【校考】30张合格证，2年集齐四校+上大的前面三名，其中11张是含金量十足的四校合格证。在上海考前列名校你可选的地方实在不多，一起见证上海编导艺考的辉煌！伴随着一届又一届的同学们，近五年始终保持着全市统考前50名11人、前一百名20人、一本录取率33%-40%以上、四校录取2人的优异战绩，已经成长为上海编导艺考的金字招牌，上海《青年报》头版头条刊登了付老师以兴趣为业的专访，并且获得了上海大学生创业基金30万元的资助。近三年，伴随着一本录取率从33%提升到40%的同时，校考成绩的节节攀高密不可分，19年23张前列高校合格证，20年因为传染病毒的印象暂且不计，21级囊括中国传媒大学在上海50%的合格证。近两个学年19年、21年，（20年因为病毒影响取消）2个学年就集齐了四校（北京电影学院、中国传媒大学、中戏、上海戏剧学院）+上海大学各学校前面3名，显示出在上海进入前列名校一枝独秀的风采。

上海申菲编导艺考位于上海大学延长校区，是注册在上海大学科技园区里的艺术教育品牌，由上海大学杰出毕业生付传海创办，秉承“情深手足，圆梦大学”的宗旨，专注于编导艺术培训。今年来，上海申菲编导艺考始终保持着上海市统考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的优异成绩，公众号“上海编导艺考”服务三分之二的上海编导艺考生。申菲编导艺考依托环上大国际影视产业园人才优势，以上海大学上海电影学院博、硕师资为主体，选聘中国传媒大学、上海戏剧学院等高校博、硕名师，倾力打造梦幻导师队伍。除此之外，申菲编导艺考编订了教材，教材中除了涵盖的内容、风格、鉴赏等外，还增加了五年真题、考题扩展、人物性格等内容，教材考点实时更新，保证教学质量。 本市艺术类本科文化控制分数线不低于本科录取控制分数线的75%。

在全市统考中，有11位同学考入全市前50名，21人全市前面10名，平均分210.7分,超过合格线30.7分。优异的成绩让我们在录取中发挥出色，在全市投档排名前面10中名，我们占据4席。1位同学以全国榜首的成绩录取中国传媒大学，3同学录取同济大学（华杰统考全市82名，投档全市第3放弃同济大学，选择文化课华师大），4位同学录取上海大学、5位同学录取上海师范大学，接近40%的同学录取一本，艺术本科录取率95%。成绩为王，上海申菲教育一直以培养影视人才为目的。上海编导艺考教育基地65%的课程由博士老师主抓完成，授课老师水平全部是全国戏剧影视学前5高校的硕士以上。郑州高考编导艺考培训

上海大学上海电影学院校考中申菲再获佳绩，来自上海大境中学的小肖斩获上海大学上海电影学院-全国第2名。温州传媒大学编导艺考班

罗老师作为一班的班主任和故事老师，秉持着“课上做师生，课下当朋友”的理念，深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语，大量的讨论环节让全员参与进课堂，让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任，课下他努力了解每个人的性格，积极弥补自己的不足，努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩

罗老师的故事写作课逻辑性强，上课层次分明，有条有理。并且在学习了故事的基本元素后，我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感，让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪浅。——22届学生宁卓航 温州传媒大学编导艺考班

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