南京广播电视编导艺考机构

时间:2022年02月08日 来源:

三.心得体会回想编导期间的生活,这确实是我学习阶段特别快乐的一个时期,来自不同的学校,不同层次的学生们能够十分融洽的一同学习。我同样能能从这些同学身上获取激励我前进的动力,这自然而然也成为了我学习劲头相当充足的一个时期。虽然我们来时的目的都是为了学业,但当我们离开的时候,更多的羁绊被牵在脑后,融洽的师生关系、亲密无间的同学关系都成为一个个难忘的珍贵记忆。我相信,我的编导艺考旅程,是我青春岁月中刻骨铭心的回忆。编导专业247-360可报考相应本科高校,超过360分(本科线90%)有机会就读211/985学校。南京广播电视编导艺考机构

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一.选择编导的理由由于自己在文化课上的瓶颈,使我迫切希望能够通过专业艺术分去考上更为理想的大学。由于自身具备一定的文字功底,对影视作品也有着浓厚的兴趣,在老师和父母的支持下,深思熟虑之后决定选择编导艺考,而这也成为我改变人生的一大转折点。

二.学习过程由于自己是高三上学期暑假决定学习编导的,因此在时间上较为紧张。我们从基础的视听语言到之后的专业影评分析、故事创作,一步步地获取专业的海量知识,渐渐的吸纳为自己的宝贵财富。在几个月的专业学习之后,我确实收获了许多,有专业的名师指点,更有老师与同学的鼓励与陪伴,我喜欢上了这条学习编导的道路。 无锡舞蹈编导艺考专业四个班级编导课程齐发力 故事,影评四位老师齐上阵 进行上周的全真模拟测验讲解!

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学习经历:我觉得兴趣是好的老师。虽然曾经的我把编导看作是通往大学的一块铺路石,但支撑我一直努力下去的还是对于编导专业本身的喜爱。高二的暑假,我参加了申菲编导艺考的暑期集训,统考取得226分,出色的发挥让文化课失意的我又重新找回了自信,也让我慢慢地爱上了艺术创作。但是我也一度遭遇瓶颈,一个模板翻来覆去地套,连自己也不忍直视。还好经过老师的点拨,我懂得了写故事一定要着重的去描述一件事,从细节入手去体现人物的性格。而写影评也要找准一个切入点,细致深入地去分析,如果长篇大论地抒发情感或是不结合主题地去赏析视听语言,都会显得空洞且笼统。对于统考的要求来说,只要写的合理,新颖一点,就能拿到一个不错的分数。

还要感谢历届同学、家长对学校的关心,不断地宣传,学校一定不会让大家失望,都是大家的亲朋来学习,学校在保持教学的前提下,尽可能不涨学费。原因是:成绩全市拔尖、收费很低、不需要广告以及市场行为招生的情况,已经满足了招生的需求。没有了招生的压力,我们可以专心把教学再提升到新的高度,把实惠回馈给长期支持我们的同学和家长。然后我要感谢我的三位导师上海大学孙永超教授、月浦管委会主任杨立柱博士、珍岛集团总裁赵旭龙先生对我的培养,谢谢大家。对情节结构的把握:能把握情节的发展,对情节的设置与人物塑造和主题呈现之间的关系有准确认识。

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Q:编导艺考校考之前该做什么?A:能报的学校都要报,既要报甲批次的学校,也要报乙批次的学校。我认识有的同学因为专业不错,非常自信,只报了几所热门院校,都落榜之后因为文化课滑铁卢而且也没去到理想的学校;有的同学不太有自信,只报了一些一般般的学校,现在就开始后悔为什么当初不去努力搏一搏更好的学校呢?我的建议是文化课成绩达不到500分的同学甲批次的院校至少报两所,乙批次的学校也要报两所。文化课成绩达不到400分的同学,一定要报一所保底的本科院校。各位同学不是只能报编导专业的校考,可以尝试影制、戏文、导演、制片、播音、表演等等五花八门的专业。很多考播音专业、表演专业的同学可能都没经历过专业的培训,要对自己有信心找几个同学组团一起参加考试,互相之间可以一起复习,考试的时候能有个照应,减轻考试时的紧张感。但也存在个别的同学没有时间观念、比较贪玩,容易出现集体迟到甚至集体旷考的情况。家长抽时间陪孩子一起参加校考很有必要,做好后勤工作,让孩子把精力集中在应付考试上,省下精力还能多考几个学校。文化课也要认真准备,针对要考的科目进行针对性复习。艺术类院校现在对于文化课的考核也越来越严格。30张合格证,2年集齐四校+上大的前面三名,见证上海编导艺考辉煌!南京广播电视编导艺考机构

课程内容 面试技巧 才艺展示 即兴评述 故事写作 影评写作 摄影制作。南京广播电视编导艺考机构

戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇,大家对于视听语言有了初步的认识,也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后,戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上,戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念,也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度,为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后,戴老师将课堂调整成了讨论模式,同学们各抒己见,向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路,指出分析中存在的问题,引导大家完善自己的分析。在课程的结尾,大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结,也为大家深入剖析了片段的主题表达,进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时,也打开了大家对于影片分析的思路,感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。南京广播电视编导艺考机构

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