杭州学编导艺考学校

一开始对于自己选择是否要读编导是一件很犹豫的事情，因为觉得自己可能会把握不好文化课和专业课的时间。到后来去编导集训，一点一点走进电影的世界，我发现这个就是我真正想去做的事情，用电视影像艺术的方式去传达自己的所想所思。后来高考结束去了上师大的编导，在大一的上学期，我收获到的更多的是一种审美的提升，认识到了什么才是真正的“美”、我们要如何去塑造画面中的意境感、以及一种对待艺术创作的态度，就像我们老师说的那句，“作品就是我们的脸。”今年来，上海申菲编导艺考始终保持着上海市统考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的优异成绩。杭州学编导艺考学校

关于导演系

光与影的艺术，或许你也沉迷于其中，也曾幻想过导演的头衔后出现自己的名字，也怀抱要让国产电影在国际大放异彩的期待。要学习导演，不是从导演的理论开始的，而是从表演开始的。形体，台词，表演基础一个都不能少，通过由浅入深、循序渐进的系统学习方式，进行实际操作的练习，逐步掌握戏剧导演的基本理论与技能。到了高年级阶段，更要开始接触电影、电视、歌剧、戏曲等艺术的导演理论与技能。如果说剧本是剧作家的一度创作，那么导演完成的是同样重要的二度创作，导演将文字符号转化为舞台符号，将抽象的文字幻化成舞台上，屏幕里的鲜活印象。学习导演的同学们就好像会魔法，那些黑白的文字在他们的脑海里变成了一桢桢画面，连起来是或逗人发笑或深刻感人影像。当你来到上戏，具有丰富经验的老师将你领进导演入门的那条路，带你探索导演艺术的无穷魅力。也许你并不能马上就对着摄像机指点江山，或许台词，甚至舞蹈动作的反复磨炼让你厌倦了，日夜排练让你披星戴月，然而你能看到你的迅速成长，看到你在上戏无论是艺术还是人格都更加成熟。 南通广播电视编导艺考考试本市艺术类本科文化控制分数线不低于本科录取控制分数线的75%，校考基本没有变化。

（3）电视、网络篇目通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及人物形象等。①《大江大河》（电视剧，孔笙、黄伟导演）、《大江大河2》（电视剧，李雪、黄伟导演）②《觉醒年代》（电视剧，张永新导演）③《山海情》（电视剧，孔笙、孙墨龙导演）④《装台》（电视剧，李少飞导演）⑤《典籍里的中国》（电视栏目，CCTV）⑥《戏剧新生活》（电视栏目，网络）⑦《Super Brain》（电视栏目，江苏卫视）⑧《主播有新人》（电视栏目，东方卫视）

我通过编导艺考进入上海师范大学影视传媒学院已经一个学期，在学校里认识了很多新的伙伴。在交流过后，我发现在所有通过系统学习编导艺考知识入学的同学中，付老师带领的教师团队是授课内容很全、师生氛围很棒的艺考教学机构。关于艺考我是在高二升高三的暑假决定参加编导艺考的。在当时，我对即将到来的高三非常恐惧，不仅是对未来课业重压的恐惧，更是对未来的迷茫。在付老师的编导课堂上，我对编导及其相关课程有了更多更深入的了解。我认为，参加编导艺考，不仅是升学的另一种方式，在某种程度上也帮助我对自己的未来有了进一步确认。上海编导艺考：21届4位同学进入中国传媒大学复试！

考试阶段真正考试的那天，老师领着我们坐上通往上大的班车，我们缩在座位上抓紧时间再看看些复习资料······考试铃响了，试卷发下来，我内心是平和的，因为平时的千锤百炼，因为考前老师朋友们的加油鼓劲。考试结束后是释然，是紧张，是欢喜，是期待。我们一一道别，踏上各自未知的路。结局不是完美的，但我们的努力也都有了收获，有了新的起点。终于上大学了，也是喜欢的专业，又遇到一群志同道合的人。但在有些时候，还是会想起那段时间，那些人，那些事。艺术类高职（专科）文化控制分数线不低于高职（专科）录取控制分数线的70%！常州编导艺考学校

上海编导艺考教育基地65%的课程由博士老师主抓完成，授课老师水平全部是全国戏剧影视学前5高校的硕士以上。杭州学编导艺考学校

2014年上海戏剧学院广播电视编导、戏剧影视文学专业（上海考点）考题

初试：叙事散文写作

题目：《梦醒时分》《迷失》

要求：从以上两个题目中任选一题写一篇叙事或抒情散文，要有真情实感。

不能写成议论文、小说、诗歌等体裁。不少于1500字

2014年上海戏剧学院广播电视编导、戏剧影视文学专业（北京考点）考题

一、名词解释（每题5分）
1．偷自行车的人
2．交替蒙太奇
3．高清晰电视
4．收视率
二、简答（每题15分）
1．“意识流”电影和“生活流”电影的区别
2．什么是“新好莱坞电影”，及其主要特征
3．中国电视的性质
4．如何进行电视产业化运营
三．论述（每题35分）
1．以一具体影片，分析贾樟柯的电影
2．谈谈你对电视艺术生态环境的看法

四、写作题

1.叙事散文写作

题目：《释放》《心的极限》

要求：

（1）从以上两个题目中任选一题写一篇叙事或抒情散文，要有真情实感。

（2）不能写成议论文、小说、诗歌等体裁。

（3）不少于1500字

   2.故事续写

李伦整理书架，从多年未碰的日记本中调出一张书签，他正要去捡，却发现……

要求：

（1）不准写成剧本形式。

（2）不要想小说那样有过多的环境和心理描写

（3）有头有尾地写出故事情节。

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上海申菲教育科技有限公司专注技术创新和产品研发，发展规模团队不断壮大。目前我公司在职员工以90后为主，是一个有活力有能力有创新精神的团队。公司业务范围主要包括：编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作等。公司奉行顾客至上、质量为本的经营宗旨，深受客户好评。公司深耕编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作，正积蓄着更大的能量，向更广阔的空间、更宽泛的领域拓展。