浙江通用课程管理培训案例

领导力培训难落地的五类障碍，你中招了吗？

上海盛榕咨询专注为中小企业提供领导力培养服务，每年都要跟中小企业的培训负责人和老板沟通，所以非常清楚中小企业管理者培养的现状，在很多中小企业，管理者的培养是很难落地的，因为相较于大企业往往存在以下五类学习障碍：

一、欠缺实践目标，脱离工作：

二、欠缺知识框架，盲目听课：

三、欠缺训后行动，光学不练：

四、欠缺导师辅导，不会应用：

五、欠缺成果考核，没有成长：

大企业一开始也是从小企业发展起来的，只不过在从小企业到大企业发展的过程中，只有20%的企业做出了正确的决策，抓住了人才培养的重点，愿意沉下来花大力气培养管理者，选择专业的咨询机构合作，建立内部的领导力培养体系，逐步实现了用流程培养干部，前列的案例比如华为愿意花巨资请IBM合作，而且一合作就是八年之久，阿里在现金流告急的情况下，仍能花上百万请机构帮他们定制了9天系列课程培养管理者，建立起了高中基层管理者的培养体系。

如果你们当下有管理者培养的需求，想真正落地领导力培训的效果，欢迎微信联系我们，共同书写成功案例。 企业培训低效的本质原因在于：对培训目的或需求没有清晰的界定；设计违背了能力开发的规律；转化流于形式。浙江通用课程管理培训案例

    管理培训是非常重要的一环。通过管理培训，企业可以为员工提供更广阔的职业发展空间和更多的晋升机会，从而提高员工的工作积极性和忠诚度。同时，管理培训也能够帮助企业发现和培养潜在的人才，为企业的长远发展打下坚实的人才基础。在管理培训中，企业可以根据员工的职业规划和发展需求，为其提供个性化的培训计划和课程，帮助员工不断提升自己的职业技能和管理能力。通过管理培训，员工可以更好地适应企业的发展需求，提高自身的竞争力和市场价值。同时，管理培训也能够帮助企业建立良好的人才管理机制，为企业的人才储备和人才流动提供保障。通过管理培训，企业可以发现和培养潜在的人才，为企业的长远发展打下坚实的人才基础。同时，管理培训也能够帮助企业实现人才流动，将***的员工调配到更适合他们的岗位上，提高企业的整体绩效和竞争力。因此，从人才发展角度来看，管理培训是非常重要的一环。通过管理培训，企业可以为员工提供更广阔的职业发展空间和更多的晋升机会，同时也能够帮助企业发现和培养潜在的人才，为企业的长远发展打下坚实的人才基础。 广东管理培训哪个好管理者应具备五大能力：激励的能力；控制情绪的能力；幽默的能力；演讲的能力；倾听的能力。

领导力落地培养01：中层管理者的十项职责

如何成为优异的管理者？答案很简单，就是模仿优异管理者的行为，这也是领导力培养的底层逻辑，即帮助管理者习得高绩效管理者的行为。

作为一个常年为企业提供领导力培养服务的乙方，为企业设计与实施了很多领导力项目，见证过很多管理者的成长，深知领导力不是天生的，而是完全可以通过后天正确的训练习得的，它将极大地释放一个管理者的潜能，提升团队的业绩，为一个组织降本增效。

但是市面上很多领导力培养项目大多落地性不强，管理者碎片化地学了很多课程，还是不知道什么是管理，自己要承担哪些管理职责，如何带好一个团队。

那么如何才能真正培养出一批质量的管理者呢？答案是对标高绩效行为的在岗训练，萃取管理者日常面临的管理场景，分阶段传授一套系统的领导力知识体系，通过完成训后的实践任务和导师辅导，习得中层管理者的十项高绩效行为，也就是中层的十项管理职责：

一、战略贯彻

二、以身作则

三、目标计划

四、授权委派

五、监督检查

六、复盘改进

七、团队组建

八、人才发展

九、流程优化

十、共赢协作

我们的目标是帮助客户打造项目口碑获得客户认可，帮其搭建培训总监的知识体系，使其可以单独在中小企业操盘人才培养体系的落地，

    销售管理提升是现代企业发展的重要组成部分，它可以帮助企业提升销售业绩，提高市场竞争力。我们的公司专注于销售管理提升，提供***的培训服务，帮助企业实现销售业绩的快速提升。我们的销售管理提升课程包括销售技巧、销售管理、销售团队建设等多个方面，涵盖了销售管理的全过程。我们的培训师都是经验丰富的销售管理**，他们将通过案例分析、实战演练等方式，帮助学员掌握销售管理的**技能，提高销售业绩。我们的销售管理提升课程具有以下特点：1.专业性强：我们的培训师都是经验丰富的销售管理**，他们将通过案例分析、实战演练等方式，帮助学员掌握销售管理的**技能，提高销售业绩。2.实用性强：我们的课程内容紧贴实际销售管理工作，注重实战演练，让学员能够快速将所学知识应用到实际工作中。3.个性化定制：我们的课程可以根据企业的实际情况进行个性化定制，帮助企业解决实际问题，提高销售业绩。4.效果***：我们的课程已经帮助众多企业实现了销售业绩的快速提升，得到了***的好评。我们的销售管理提升课程适用于各行各业的企业，无论是初创企业还是大型企业，都可以从中受益。如果您想要提升销售业绩，提高市场竞争力，欢迎联系我们。 管理者的角色定位，要帮助大家解决问题，从而提高组织的效率。管理者需要激发他们的创造力，完成高目标。

中层领导力培养，成功的五个标准

中小企业老板普遍的痛点是如何提升管理层的执行力？培训负责人普遍的痛点是如何让领导力培训产出让领导认可的实效？

一、实现100%学员和领导认可。

传统的领导力培训虽然课堂满意度可以保证，但培训实际效果的认可度却大打折扣，甚至当时培训大家听得开心，都表现的挺好的，但后续却有学员跟领导抱怨没啥用，作为培训负责人忙前忙后挑选合作机构，和讲师反复核对授课细节，项目实施中不敢掉以轻心，**终是背后付出很多辛苦不仅没得到认可还被抱怨，这对培训负责人是一种很大的负能量，但解决这个问题还得从改变自身开始，要有所为有所不为，要么不做，要么从现在改变做高价值的培训，否则容易陷入边缘的角色吃力不讨好。

我们的领导力培训可以帮助培训负责人规避这个误区，之所以我们能做到的原因就在于，我们设计项目的原点不是上什么课程，而是基于学员和他直线领导的问题去设计，我们会在调研中摸清每位学员的共性问题和个性问题，并在开班前帮助其制定领导力在岗发展计划，告诉学员这个项目将会解决他工作中什么问题实现什么成长，请直线领导给与确认是否符合领导对学员的期待，是否符合学员的实际。

内训师队伍建设解决方案：“以师带课”；“以课带师”；“师课共建”。广东管理培训哪个好

管理者课程设计的目的在于通过促进管理者的学习，优化个体或团队或组织的行为，高效地解决了企业的问题。浙江通用课程管理培训案例

中层领导力培养，成功的五个标准

中小企业老板普遍的痛点是如何提升管理层的执行力？培训负责人普遍的痛点是如何让领导力培训产出让领导认可的实效？

上海盛榕咨询梳理自己过往的经验，总结出领导力项目的成功分为五个等级

一是实现100%学员和领导认可。

二是100%在岗行为改变和能力提升。

三是促进管理提效（抓业务、抓能力、抓效率）。

四是促进业务增效。

五是实现组织中基层干部培养内化，批量复制管理干部。

如今，我们的项目运作已将领导力培养落地效果标准化，只是领导力培养这件事没有终点。从2012年起，我们全身心投入，帮助客户实现比较大化落地效果，要求自己做得每个项目都要帮助管理者知道（完成思维转化，建构知识体系）、做到（在工作中改变行为并拿到结果）、讲出来（经验总结开发课程）、学会培训他人（成为讲师，帮助组织培养干部），

大部分中小企业的领导力培养不落地，不能说明这件事本身做不到，而正说明这是我们培训负责人必须面临和解决的问题，我们的使命就是逆流而上，帮助客户全力落地，6-8个月提升能力，1年完成内化，2年完成领导力培养体系建设，用流程复制管理干部，帮助培训负责人规避3-5年的弯路，真正落地效果，共筑基业长青的学习型组织 浙江通用课程管理培训案例