徐州薪酬企业内训公司

时间:2023年11月14日 来源:

培训促绩效01:做提升绩效的培训

因为工作的原因,结识了很多企业的培训负责人。经常会问他们,"**让你们苦恼的问题是什么?",答案出乎意料的一致,培训不落地,如何让培训产出绩效价值?如何让老板看到培训的效果?

不论是甲方的培训经理还是乙方的培训顾问我们**终要交付的是"提升员工实现绩效的能力"。

如果我们提供的培训不能够让老板和业务满意,就说明我们的培训方式要进行改变,也就是从培训课程走向培养能力。

培训方式的改变是毋庸置疑的,但改变是需要方法的,并不建议大家盲目的改变,尤其在很多中小企业,培训基础和文化比较薄弱,改变难度是非常大的,**正确的选择就是积累相关资源和方法论,慢慢引导企业发生改变,耐心等待合适的时机。

如何把做提升绩效的培训?主要抓住两点,

一是精细定义为实现绩效,需要员工提升哪些能力;

二是培养方案完成从学到用的闭环,提升员工的能力。

不是什么能力都是需要提升的,我们要关注的是实现企业绩效需要提升的能力。因此我们必须学会做业务分析,明确当前的绩效目标,梳理为实现绩效目标需要学员完成的工作任务,提炼学员完成工作任务需要具备的关键能力,其实没那么难,就是引导大家做好层层的分解。 目标选材:我们通过一整套完整的选材过程进行深入讲解和实战训练,帮助您迅速成长为合格的面试官。徐州薪酬企业内训公司

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培训促绩效02:借力培训,发展提升企业绩效的四大能力

培训为企业解决的问题是,提升员工实现绩效的能力。不是所有能力都是需要提升的,真正需要提升的是能够实现其绩效的能力,所以作为培训管理者一定要培养绩效思维,学会进行业务分析

有四类能力是每家培训管理者都需要关注的。

一、经验萃取与复制的能力。

将前20%绩效优异的员工经验萃取出来,提炼成案例和方法论,传授给团队的其他成员,从而帮助他们提升绩效。

二、提升业务的能力。

如何提升业务能力,需从短期和长期来看,短期是复制绩优员工的经验;长期也就是自己可以源源不断的培养人才,

三、提升管理的能力。

事实证明那些对管理者培训的投入**终都会体现在业绩回报上,作为培训管理者,要有意识地储备相应的资源,在合适的时机引入管理训练。

四、提升人才培养的能力。

要重视为企业提升人才培养的能力,也就是五个方面:快速培养新人的能力,快速提升专业(业务或技术)的能力,快速提升管理的能力,培养内训师队伍,打造人才供应链的能力。

上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训、领导力项目与人才培养一体化服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 合肥人力资源企业内训有哪些客户关系拓展与管理:本课程是*为的重点培训课程,对企业及个人客户关系拓展与管理能力的提升很有帮助。

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HR经营思维修炼3:企业外部市场环境分析

当明确了企业的愿景、使命、价值观后,我们需要学会进行外部分析和内部分析,找到自己企业的优势和不足

波特五力模型将一个行业竞争的5种主要来源,总结在一个简单的模型当中,帮助企业分析自己行业的竞争态势

一、潜在进入者的威胁。

即影响潜在者进入障碍的因素:规模经济效应、资本需要、品牌**度、购买者的转换成本、销售渠道的开拓、**等关键资源的掌握、监管及**壁垒、成果被复制的难易程度、竞争对手的反制措施。

二、供应商的议价能力。

即考量:转向新供应商的转换成本、投入要素替代品的存在、供应商的集中度、我们的需求占供应商产出的比例、占行业供给的比例、供应商在产业链中向下游实行联合或一体化的威胁。

三、购买者议价能力。

即考量:购买者的集中度、数量和转换成本,购买者获取信息的能力,购买者有能力实现在产业链中向后一体化的威胁,替代品是否存在,购买者对价格的敏感度,产品差异。

四、替代品的威胁。

即考量:替代品的价格走势,购买者是否倾向使用替代品。

五、同行业的竞争。

即考量:行业的成长性和集中度、产品的差异化、品牌的认知度、**技术及创新能力、竞争对手的决心及其资本实力、行业退出壁垒。

培训促绩效05:深入业务定制化设计

所以为了实现培训效果,必须做定制化的设计,这也是我们培训行业趋势,背后是因为客户需求在升级。虽然每家管理培训机构都在强调自己提供定制化内训,但做和做好是两个不同的概念,所以我们在挑选培训机构的时候要擦亮眼睛,多了解细节,毕竟细节一般很难包装。

好的教学要满足三个要素,让学员愿意学、能学会、好应用,主要思考五个方面:课程的难易度,内容的贴合性,方法的实操性,教学的互动性,训后的转化

如何定制设计好的教学?可以围绕以下七个步骤进行:

1、教学目标,即通过调研得出的"员工提升绩效的能力要求",制定相应的心态、知识和技能的教学目标,

2、教学大纲,即围绕教学目标制定教学的内容大纲,要包含教学的内容、方式、时长。

3、教学案例,即萃取学员面临的工作场景制作成课堂的案例,这也是定制化设计的难点。

4、教学流程,即从开场、中间到结束需要完成什么样的任务。

5、实践作业,即设计好促进本次教学落地的实践作业。

6、讲师手册,即方便讲师对教学目标、内容、方式和流程有充分的了解和准备。

7、学员手册,既方便学员对教学目标内容y有充分的了解和准备。

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培训促绩效04:基于绩效精细化调研

做提升绩效的培训,也就是提升员工实现绩效的能力,培育员工实现绩效的行为。因此首先要搞清楚需要提升员工实现绩效的能力和行为是什么?

所以再次强调,做提升绩效的培训的第一步就是要深入探寻需求痛点,只有找到了业务的痛点,才会引起他的重视和投入,也为后续培训顺利的完成奠定良好的基础。

1、当然的绩效问题是什么?也就是绩效目标—绩效现状。要去了解领导想要实现的绩效目标以及当前的绩效现状,界定好要解决的绩效问题。

2、需要培育的绩效行为是什么?为实现领导期待的绩效目标,需要员工面临哪些工作场景?完成哪些关键任务?表现哪些关键行为?

3、需要培育的绩效能力是什么?员工表现相应的绩效行为需要具备何种心态,掌握何种知识和技能?

当明确了调研需求痛点的内容后,再分享四步调研的方法,方便大家应用。

1、业务分析,即和领导面谈明确绩效问题,绩效行为和绩效能力。

2、问卷调研,即针对性设计问卷,去调研参训学员的能力现状、学习意愿和需求。

3、电话调研(或面谈20分钟)

4、达成共识,即将调研数据、信息和结果跟领导进行汇报。

当调研完成之后,也就明确了培训的交付目标,接下来就是设计整体的培训方案, TWI现场主管管理技能-工作指导:现场主管如何准确、快速、有效的指导是一种必须掌握的技能。合肥人力资源企业内训有哪些

商务演讲与表达:以企业的“工作汇报”式的演讲为重点,了解当面对不同汇报对象该如何掌握重点和应对。徐州薪酬企业内训公司

上海盛榕企业管理咨询有限公司作为一家专业的企业管理咨询公司,致力于为企业提供高质量的内训服务。我们的服务优势在于专业、热情、高效,为企业提供***的内训服务。

服务优势:

1.专业:我们拥有一支专业的内训师团队,他们具有丰富的企业内训经验和专业的知识背景,能够为企业提供高质量的内训服务。

2.热情:我们的内训师团队充满热情,能够与企业员工建立良好的沟通和互动,让内训过程更加生动、有趣。

3.高效:我们的内训服务能够快速响应企业的需求,为企业提供高效、及时的内训服务。

我们的内训服务适用于各类企业,无论是大型企业还是中小型企业,都可以通过我们的内训服务提升员工的能力和素质。

我们的内训服务内容涵盖了企业管理、销售技巧、沟通技巧、团队建设等多个方面,能够满足企业不同的内训需求。

我们注重培养员工的积极心态和正面情绪,帮助员工更好地适应企业发展的变化,提升员工的工作效率和工作质量。

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