智能化远程访问案例

现今的图书馆都重视数字化建设，所以必须让图书馆的信息服务水平得到***提升，以现有电子资源数据库为基础，将在线数据库建立出来，革新各种网络资源，例如，论文查询、非格式化的电子文档、网上超文本链接、学科评估信息，加快技术设备的革新，有效扩建数据资源库。并与知网、万方、维普等网络数据平台进行合作，做好科研工作人员的深度学习准备。也可以为读者提供个人数字化图书馆服务，让他们**使用图书馆的馆藏资源查找和快速更新适合自身的数字化学习资源。专业文献数据库的特点是不需要对数据库进行维护，可充分享用数字化图书馆中新推出的各种功能和新出版的信息资源。数字图书馆是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统。智能化远程访问案例

为了弥补传统代理服务器的局限性.浏览器设置及统计分析等存在的问题.改进的代理服务器技术应运而生。改进的代理服务器技术主要采用了URL重写技术(URLRewriting)。URL重写技术首先获得一个进入的URL请求然后把它重新写成网站可以处理的另一个URL的过程重写规则来自动完成访问.简单来说就是改变读者本地与代理服务器间的“映射"关系将受限的数图资源事先映射为校园网域名的本地资源.这样一来校外读者通过校园网身份认证之后就可以无缝、透明地将用户请求转向实际的代理服务器请求·实现用户对相关资源的访问。在国外高校图书馆.URL重写技术已经得到较为***的应用。基于URL重写技术的远程访问系统由于无须安装任何客户端更加容易被读者所接受.等达到在学校所租用的多台远程访问服务器主机之间无瓶颈的访问。同时图书管理员能实现用户权限统一管理并对实际访问期间的网络流量、资源访问次数以及访问时间等进行统计.提高了电子资源利用率。智能化远程访问案例代理服务器的操作平台多采用Linux系统，Squid曾是Linux环境下为流行的代理服务器软件。

远程访问授权系统。大多数采用URL重写技术，属于反向代理技术的优化利用，如国外广泛应用的Ezproxy软件、国内应用较多的易瑞授权访问系统等[9]。这种方式解决了传统代理服务器方式配置复杂的问题，用户使用方便，且能够提供多样化、个性化的用户和资源利用统计分析功能，但数据库经常变更网站配置导致URL链接失效，因此该方式管理端的技术维护要求较高，服务质量同样受本地网络环境、服务器状态、并发用户数等因素影响。此外，这种方式同样存在一定的网络安全风险，若无法满足校园网络等保测评安全性要求，则这种方式可能会被校园网络中心限制使用，为了提升服务稳定性和安全性，应及时进行新版本技术升级和系统漏洞修复。

移动阅读服务是指通过手机、平板电脑、电子书阅读器等移动终端进行的所有阅读行为，包括通过手机浏览器浏览网页，使用图书、新闻、报纸和杂志等客户端浏览微博,微信上相关文章和收听有声读物等“。马坤坤和萌意宏对社会化阅读社区用户参与行为的动机进行研究，发现社交性动机和娱乐性动机是影响高校学生参与社会化阅读的主要因素"％刘坤锋等基于双路径视角分析用户阅读行为,结果表明信息质量通过影响用户态度改变读者的阅读行为⑼。对于数字资源来说，远程访问技术和资源的存 储技术是图书馆资源建设中至关重要的两个部分。

代理服务器技术可以通过认证IP地址、认证用户名等多种方式对不同类型的用户进行身份认证.经过认证的用户则被认为是可信的合法用户可以通过该代理服务器自由访问受IP地址限制的电子资源.直观上看起来.就如同用户访问网络的本地IP地址经过代理服务器处理已经变完了受限范围内IP地址。代理服务器因为具有缓冲功能.当有外界的信息通过时.代理服务器将其保存到缓冲区中.当其他用户再访问相同的信息时.则直接由缓冲区中取出信息传给用户.在节省成本的同时极大的提高访问速度。但该方法没有统计分析功能.对用户不够透明.不能有效管理用户和信息资源。因而在实际的高校图书馆的应用中.容易导致高校所购买的电子资源被盗用、滥用等现象发生。代理服务器在跟踪统计和分析用户使用情况上还存在很大缺陷.有的代理服务器软件虽提供一些统计分析功能.但远远不能满足高校图书馆管理员及时有效的统计广大师生远程访问的个性化需求.这对高校图书馆电子资源建设极为不利。此外.因受支持协议限制.代理服务器不支持用户对一些C/S模式(客户端/服务器)电子资源的访问。VPN是通过主机与网关或两台路由器之间建立一条连接从而达到在共享或公共网络上传输私有数据的目的。河南图书馆远程访问

将请求重定向到不同的URL时，可指定重定向是长久的还是临时的。智能化远程访问案例

通常嵌入式开发需要用到三部分设备：（1）实验室本地机，为一台个人电脑，开发者使用它来完成阅读技术文档、编写代码、调试固件、版本写入等工作；（2）宿主机，用于完源代码管理、代码编译等工作，在商业开发中一般是一台或者多台服务器，出于成本和便捷性考虑，在教学中通常采用虚拟机来代替；（3）目标机，用于固件验证，在商业开发中为所开发产品或设备的硬件，在教学中为开发板及其他**设备。通过网络进行在线嵌入式实验教学，并尽可能提供贴近真实操作的实验室体验，不仅需要使学生能够通过网络对嵌入式实验设备进行访问来完成基本的操作，还要能够看到实验设备的实时运行情况以观察实验结果，即同时建立学生与设备之间的控制数据通信和监控数据通信。在现有技术条件下，我们可以通过将远程登录技术与在线视频通信技术结合使用，智能化远程访问案例