质量远程访问选择

自20世纪90年代以来,因特网延伸至全球各个角落,并深刻地改变了人们的工作、生活、学习方式。社会知识与文献的生产传播因此出现了新的特点,对文献信息存取的认知也被赋予了新的意义,所有这些共同构成了一个全新的信息环境。现代的计算机网络技术,打破了地域和机构界限,超越了时间和空间的约束,使异地之间文献信息的快速交流、利用成为现实,比较大限度地为人们提供了一个文献获取的“自由空间”。 但是,信息时代的来临,任何一个图书馆都无法*靠本馆馆藏来满足读者对所有文献资源的需求,通过文献传递以实现资源共享而更好地满足读者的需求是大势所趋。文献传递是图书馆在数字环境下为了满足用户对本馆未收藏文献的需求而开展的服务,是目前高校图书馆文献信息资源共享行之有效的一种补救措施,其做法是图书馆针对本馆用户的文献需求,通过各种渠道向其他馆藏机构求助,争取尽量满足读者对文献信息的需求,以此解决本馆文献资源的空白。数据的封装、传输及解封则是由隧道协议来完成的。质量远程访问选择

在校园内通过学校公网IP地址可直接访问各种电子图书资源离开校园网络的师生便不能**使用学习订购的电子图书资源‚此时可在学校图书馆设代理服务器‚校外网络环境的师生请求访问电子图书资源时向图书馆代理服务器发出访问请求‚由代理服务器负责转发访问电子图书资源服务器代理服务器再将得到的信息转给校外用户软件‚这时通过学校代理服务器用学校公网IP地址直接与图书资源服务器连接也就实现校外师生**使用到学校订购的电子图书资源了．这体现了代理服务器的“反向”代理作用．什么是远程访问人们普遍使用的数字图书馆，大多数是以人和信息的结合或者是信息的动态和静态结合为主要特征。

  数字图书馆自从出现以来，在资源更新速度、信息共享范围、拉近与读者的距离、数据的随机性和全开放性等方面都显示出巨大的优势，其重要特色是基于Internet的网络化信息检索、信息加工和信息服务。但是也有众多的信息安全问题随之而来，比如数字图书馆如何保证数字化信息的知识产权，如何在非面对面的情况下保证下载资源的就是合法用户。如何保证用户一定能够按时获得所承诺提供的资源。如何保证数字图书馆的数据不会损坏等等。这一切都使数字图书馆面临着比传统图书馆复杂得多的信息安全挑战，为保证数字图书馆的软件、数据的安全，保证信息产品传输安全，必须为它建立一个安全的网络环境。计算机病毒防护和防止攻击，以及系统软件、数据安全和信息传输的安全保密.是网络安全工作的重点内容。

代理服务器是**基本也是目前应用*****的解决受IP地址限制的用户访问数字资源的技术手段。国内外有很多高校提供该项服务。经调查‚中国大陆及中国台湾地区高校使用代理服务器比较普遍‚而欧美高校则主要采用其他改进的方式‚代理服务器作为补充手段仍然保留。如根据叶新明的研究‚在他所调查的52所美国高校中‚约有63％的学校使用各种不同的代理服务来实现校外访问学校图书馆数字资源。而根据张涛和左皓劼的研究‚在他们所调查的39所“985工程”院校中‚复旦大学、北京大学、上海交通大学、大连理工大学、武汉大学和西北农林大学等6所高校分别使用了不同的代理服务方式‚占15所实现校外访问图书馆数字资源的高校的40％‚可知这种代理服务器方式在我国还相当普遍。VPN只需要通过现有 的公用 网来建立 ，不需要另外铺设 如光纤之类 的物理线路 ，减少 了专线 的租 用数量。

代理服务器技术的优点是配置简单易于实现；但也具有一些不可避免的缺点：（1）当外部请求较多时容易造成网络瓶颈特别是在下载大流量资源时会严重占用网络带宽导致网络瘫痪。（2）由于代理服务器在相应的网络中具有重要的位置它具备病毒传播的必要条件所以一直以来都是***、病毒等攻击、利用的对象易导致网络内的所有机器瘫痪危害极大。（3）单个代理服务器的下载量过大‚往往会使数据库供应商的自动检测系统误认为是恶意下载而封闭代理服务器地址的访问权限影响读者的正常使用。（4）由于需要在每个校外客户端IE中设置代理参数也给校外使用者带来不便。鉴于以上原因虽然目前代理服务器方案仍是部分高校解决远程资源访问的方法之一但与其他远程访问技术相比代理服务器方案已不能完全满足高校师生对网络传输速度和传输数据安全性的要求已逐步被其他技术所取代。网络有一个极为明显的优势就是互动性，每个读者都能通过网络进行交流，发表自己的看法和见解。互联网远程访问业务流程

校园网外的地址范围，就会被提供商服务器确认为没有被授权的非法用户，因此被拒绝访问。质量远程访问选择

大学图书馆大学图书馆是设在高等学校内，主要为本校师生服务的图书馆。它根据本校教学和科研需要，收集、整理各种文献信息资源，使广大师生能够更好地利用它们。并且兼有学术性和服务性，是学校的文献信息资源中心。它的主要任务是：根据学校的性质和任务，有选择地采集各种类型的文献信息资源，用科学的方法对它们进行分类编目与管理，为教学、科学研究提供文献信息资源。以教师和学生为主要服务对象，提供多种信息服务。主要有图书借阅服务；为教师指定参考书并设有专门的教师阅览室；同时还为师生建立一个开放式的网络化环境椀缱釉睦朗摇?/P>开展读者教育，培养师生的信息需求意识和利用文献信息的技能。我国现在有条件的大学，都为学生开设了《计算机文献信息检索与利用》课。还为教师举办了有关计算机方面的知识，教授他们如何利用计算机上网来查找文献信息资料。使读者提高了查找文献信息的能力。开展培训图书馆馆员业务学习。统筹、协调全校的文献信息资源工作。

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