怎样远程访问简介

在校园内通过学校公网IP地址可直接访问各种电子图书资源离开校园网络的师生便不能**使用学习订购的电子图书资源‚此时可在学校图书馆设代理服务器‚校外网络环境的师生请求访问电子图书资源时向图书馆代理服务器发出访问请求‚由代理服务器负责转发访问电子图书资源服务器代理服务器再将得到的信息转给校外用户软件‚这时通过学校代理服务器用学校公网IP地址直接与图书资源服务器连接也就实现校外师生**使用到学校订购的电子图书资源了．这体现了代理服务器的“反向”代理作用．图书馆 的电子资源因受 IP地址的限制 ，目前 只能被校 园 网 内用户访问。怎样远程访问简介

国家图书馆由国家举办的面向全国的中心图书馆。它一个国家图书馆事业的发展水平，是本国内规模，藏书丰富的图书馆。我国的国家图书馆就是原北京图书馆，现名为国家图书馆。主要职能是：完整、系统地入藏本国各种载体的出版物及各国研究中国的出版物，成为国家总书库；重点采集各国、各学科有价值的出版物;积极开展多种形式的文献服务，比如为领导机关、重点科研项目、生产单位及一般读者提供定题或专题的文献研究和参考咨询服务；编制国家书目、联合目录及馆藏目录，成为国家书目中心；利用图书馆现代化技术，推进全国图书馆在自动化领域的标准化、规范化、网络化；本国图书馆界和读者利益，参加国际图书馆组织及各种外事交往活动。

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   嵌入式知识链分析：读者文献搜索时，系统实时感知、分析当前搜索结果的TopN篇文献，并在原始搜索结果界面无缝嵌入了一个《知识链分析》服务模块。嵌入的《知识链分析》服务由语义脑图（SemanticMindMap,左侧子窗口）以及相关文献揭示（右侧子窗口）两部分组成）。语义脑图突破传统搜索结果文献列表显示的局限性，以读者搜索词（左侧一列，也称之为中心节点）为起点，向右列依次推导形成一个5列12行的近50个细分概念的关联矩阵。并且，依据和搜索词的语义关联层度，所有细分节点又分为直接关联节点（红色边框）、间接关联节点（长方型边框）、弱关联节点（菱形边框）。任意节点的右上数字角标可以迅速定位到当前细分概念的相关文献。任意概念选作为兴趣点时（黑色背景），系统会启发式推导出当前兴趣点的所有直接关联概念（灰色背景显示）。左上角标是直接关联的文献。蓝色右下角标提示当前概念是**节点和兴趣节点之间潜在的知识衔接节点。在相关文献界面则进一步揭示了当前文献中所有的细分概念（红色下划线）。也可以查看该概念词所有的相关文献。

文献传递是将用户所需的文献复制品以有效的方式和合理的费用，直接或间接传递给用户的一种非返还式的文献提供服务，它具有快速、高效、简便的特点。为满足用户对图书馆缺藏期刊论文、图书等文献的需求，更好地为教学科研服务，部分图书馆会为用户提供文献传递服务。文献类型包括期刊论文、学位论文、会议论文、科技报告、专项权利文献等。现代意义的文献传递是在信息技术的支撑下从馆际互借发展而来，但又优于馆际互借的一种服务。如果师生读者在学校图书馆现有的资源( 纸质资源和电子资源 ) 中找不到所需要的原文文献（主要为论文），您就可以到图书馆申请开展文献传递服务。通过开展文献传递服务，不仅缓解了图书馆经费、资源不足与读者日益增长的文献需求之间的矛盾，也对教学科研起到了很好的支撑作用。人们普遍使用的数字图书馆，大多数是以人和信息的结合或者是信息的动态和静态结合为主要特征。

为了弥补传统代理服务器的局限性.浏览器设置及统计分析等存在的问题.改进的代理服务器技术应运而生。改进的代理服务器技术主要采用了URL重写技术(URLRewriting)。URL重写技术首先获得一个进入的URL请求然后把它重新写成网站可以处理的另一个URL的过程重写规则来自动完成访问.简单来说就是改变读者本地与代理服务器间的“映射"关系将受限的数图资源事先映射为校园网域名的本地资源.这样一来校外读者通过校园网身份认证之后就可以无缝、透明地将用户请求转向实际的代理服务器请求·实现用户对相关资源的访问。在国外高校图书馆.URL重写技术已经得到较为***的应用。基于URL重写技术的远程访问系统由于无须安装任何客户端更加容易被读者所接受.等达到在学校所租用的多台远程访问服务器主机之间无瓶颈的访问。同时图书管理员能实现用户权限统一管理并对实际访问期间的网络流量、资源访问次数以及访问时间等进行统计.提高了电子资源利用率。只有网络才能把各个个体的数字图书馆连成一个整体，也只有这样才能使文献资源共享。什么是远程访问便捷

数字图书馆是高技术的产物，信息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。怎样远程访问简介

代理服务器是**基本也是目前应用*****的解决受IP地址限制的用户访问数字资源的技术手段。国内外有很多高校提供该项服务。经调查‚中国大陆及中国台湾地区高校使用代理服务器比较普遍‚而欧美高校则主要采用其他改进的方式‚代理服务器作为补充手段仍然保留。如根据叶新明的研究‚在他所调查的52所美国高校中‚约有63％的学校使用各种不同的代理服务来实现校外访问学校图书馆数字资源。而根据张涛和左皓劼的研究‚在他们所调查的39所“985工程”院校中‚复旦大学、北京大学、上海交通大学、大连理工大学、武汉大学和西北农林大学等6所高校分别使用了不同的代理服务方式‚占15所实现校外访问图书馆数字资源的高校的40％‚可知这种代理服务器方式在我国还相当普遍。怎样远程访问简介

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