上海品牌智慧导读

   经过半年多的阅读实践，广园小学参加试点的学生大部分能坚持每天阅读课外书半小时以上，并登录平**成每日打卡。借助智慧阅读平台，学生的自主阅读习惯逐渐形成，自主阅读能力得到了一定的提升。培养小学生的阅读能力是促进其发现自我、提升自我的一个过程，也是发展学生个性、培养自主思考能力的重要途径。通过学科整合与拓展数字媒体阅读资源，从内容拓展和平台建设两方面入手，为学生多渠道获取知识、强化感悟提供了智慧阅读的良好环境，从而拓展学生的阅读面，深化阅读理解。《智慧导读》突破传统搜索引擎单一维度按年代（或按相关度）降序排列搜索结果的展示模式。上海品牌智慧导读

学 习活 动 流程 设 计 ：知识 内化 需要 经 历 三个 重 要 的 学 习体 验 ：一 是 教 师通 过 高难 度 问题 和 任 务 ，启 发 学生 思考 ；二 是 学 生 间头 脑风 暴 ，反 复 对 比探 究 、交 流 与合 作 ；三 是 教 师 点拨 学 生 ** 思 考 ，总 结 知 识 体 系 并进 行 经验 积 累该 学 习模 式教 师 通 过布 置 开放 问题 、有 争议 问题 或 教学 重难 点 问题 ，引 导学 生对 文 本 进一 步 探 究 和思 考 。首 先 让 学 生 充分 自主 学 习得 到 对 解 题 思 路 的看 法 ；其 次 学 生 间在 教 师监 督 和 领导 下 进行 头 脑 风暴 ： 学 生对 不 同观点 进 行对 比分 析 ，并进 一 步 探究 为 什 么 会 出现 这 样 的不 同 ：在思 想 碰撞 亟 需 打 开思 路 时 ，再 一 次合作学习 ，发表 自己观点并听取他人意见 ；充 分 反 思 后 ，教 师重 新 组 织 大 家 回到 问 题 本 身 ．引 导学 生 达 成对 问题 的共 识 ，或 是 给学 生 得 出 的个 性化 答 案 以 充 分 的表 扬 和肯 定 。*** 学 生 自我 反 思 与评 价 ，总 结 并进行经验积累。四川智慧导读有哪些而在物联网、云计算等技术的辅助下，图书馆转型也迎来服务的智慧化提升。

“互 联 网+”时代 ．面 向智 慧 的 教育 成 为 教 育 发 展 的必 然 趋势 。在 “互 联 网+”理 念 的影 响 下 ，教 育 的诉 求 由单纯追求知识的获取逐渐向智慧教育过渡。获得智 慧 是 教 育 与 学 习 的** 终 目的与 归 宿 ，是 国家 立 本 之 源 ，特别是现代信息社会人必不可少的基本素养 与生 存 技 能 。个 体获 得 智慧 ，是一 个 从无 到 有 ，从 我 获 得到 我拥 有 。从 我 应 用 到我 创 造 的智 慧生 成 过 程 。“互 联 网+”时 代 ，对 个 体在 学 习过 程 中生 成 智 慧提 出了 新 的 挑 战 的 同时 ．也 提 供 了更 多 的可 能 。基 于此 ，本 文 在 “互联 网+”背 景 下 ，以智 慧 生 成 为 目标 导 向进 行 语 文 阅读学习环境设计 。将传统知识课堂逐步向智慧课堂 转 变

学 习活 动是 指学 习者 及与之相关的学 习群体 (包括学习伙伴和教师等)为了完 成特 定 的学 习 目标 而进 行 的操 作 总 和 。严 莉 认 为 ，学 习 活 动设 计 是 教 师从 学 习任 务 出发 ，以 任 务 为 驱 动 进行 特 定 的活 动 流程 ，从 而 达 到特 定 学 习成 果 而 进行的一系列设计活动操作 的总和 。 从 活 动理 论 出发 ，杨 开 城I“1教 授 将 活 动理 论 概 括 为 四个 方 面 ：首 先 活 动 是 活动 系统 的基 本 单 位 ，包 含 主 体 、群 体 和 客 体 i个 主要 成 分 以及 工 具 、规 则 和 劳 动分 工 个 次要 成 分 。活 动 理论 认 为 ，人 类 活 动 多是 指 向客 体 的 ，是 在 一定 环境 下借 助 工具 完 成 的 ；其 次 ， 活 动 是 有层 次 结 构 的 。尤其是网络技术、数字存储和传输技术等的***普及，数字图书馆应运而生。

分布 式资源建设 利 用 问题 ：目前很 多 图书馆都有分馆 ，物理馆 藏相对 分散 ，读者 查找 、利 用资源时 ，需要 奔波各处 ，资源 利 用率低 。数字环境下 ，如何突破物理空间限 制 ，实现图书馆资源统一配置和共享利用 ， 都需要 在统一资源管理平 台下完成 。 信 息孤 岛问题 ：各 个数 据库 都有 自己 的一套 系统构建、检索方法和 服务方式 ，这 就 形 成 了一 个 个信 息 孤 岛 ，不 能 充 分 发 挥 网络 的服务优 势。读 者需要 非常熟 悉图书 馆 资源整体状况 ，才能快速 查询利用 图书 馆 资 源 。图书 馆 资 源 的 数 量 和 种 类 时 刻 变 化 ，读者不能时刻关注 变化 ，面对海量的资 源 依 然 只能 徒 呼 无 奈 ，读 者 与 资 源 之 间 存 在 着 厚 厚 的 隔 阂 。其次，服务 思想 。一站式检索平 台开 发 要秉持先进 、成熟 、经 济、易用、可持续发展 的 理 念 ，以 用 户 为 中 心 ，以服 务 为 宗 旨 。一 站式检索平台开发要促进 图书馆工作人员 工作效 率和 服 务水 平提 高 ，提升读者获 取 服 务和资源的 效率和 质量 ，在各种 因素综 合 平 衡 考量 下 进 行 平 台 的 设 计 和 建 设 。致汇®《嵌入式知识链分析》物理上并联部署在图书馆服务器群。四川智慧导读有哪些

将有助于进一步提升图书馆数字文献服务水平并促使现有数字文献馆藏发挥更大的读者服务效用。上海品牌智慧导读

语文 阅 读 学 习智 慧生 成 的过 程 ，是 学 生 亲身 体 验 学 习活动序列 ．在体验 中获得知识并在知识学习中生 成 解 决 问题 的思 路 、能力 和方 法 的过 程 ；是 引 导 学 生 建立知识体系的过程 ；是个体智能与合作智能在集体 中贡献 力量 并 相互 作用 的过程 。 学 生 在 问题 或 特 定情 境 下 ，对 文 本进 行 初读 ，依 据 学 习计 划 ，按 照 自身特 征选 择 合 适方 法 和 策 略进 行 学 习。遇到 学 习难 题 时 ，求 助 他人 ，表 述 问题 。整体 把 握 他 人看 待 问题 的视 角 、解 决 问题 的思路 以及定 位 问 题 的层次 ，**终采用不同手段解决 问题 ，并在此过程 中萌生多种结果和方案上海品牌智慧导读

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